羅三，這個(gè)曾經(jīng)名震一時(shí)、身為響馬寨三當(dāng)家的智謀之士，如今已追隨羅云，調(diào)至王義身邊。
此刻，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一種獨(dú)特而新穎的文試方式：
“不如讓我們用小節(jié)目來呈現(xiàn)寓意深遠(yuǎn)的考題吧！”
“這樣可以觀察那些牙兵們是否真正具備足夠的智慧呢？”
他眼中閃爍著狡黠的光芒，似乎對(duì)接下來要發(fā)生的事情充滿期待。
這個(gè)想法的確別出心裁，與傳統(tǒng)的問答式考試大相徑庭。
通過將考題融入到生動(dòng)有趣的小節(jié)目當(dāng)中，不僅能夠增加測試的趣味性和吸引力，還能更全面地考察牙兵們的思維能力、應(yīng)變能力以及對(duì)問題的理解深度。
如此別具一格的文試方法，想必會(huì)給眾人帶來意想不到的驚喜和挑戰(zhàn)。
而對(duì)于羅三來說，這也正是他展示自己才華和創(chuàng)意的絕佳機(jī)會(huì)。
作為一名出色的智囊角色，他總能在關(guān)鍵時(shí)刻提出令人眼前一亮的點(diǎn)子。
接下來，就讓我們拭目以待這場別開生面的文試吧！
看看哪位牙兵能夠脫穎而出，成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
聽了羅三所說的那三個(gè)精彩紛呈、別具一格的小節(jié)目之后，在場眾人無不對(duì)其表示贊賞有加，并紛紛向他投來欽佩和認(rèn)可的目光……
今日前來參與這場考核之人實(shí)際上僅有二百六十位而已，至于另外那五十名，則均屬于青龍幫負(fù)責(zé)情報(bào)搜集工作小組中的密探成員。
由于身負(fù)特殊使命，此時(shí)此刻的他們已經(jīng)外出執(zhí)行相關(guān)任務(wù)去了。
此時(shí)，只見位于花園假山旁那個(gè)寬闊舞臺(tái)之上，王義高聲喊道：
“諸位山莊牙兵們，請(qǐng)注意！今日這場文化測試與往昔略有不同之處哦，還望各位待會(huì)兒能夠全神貫注地觀賞接下來即將表演的各個(gè)節(jié)目才好�！�
“待到所有節(jié)目皆已結(jié)束之際呢，煩請(qǐng)諸位根據(jù)節(jié)目的實(shí)際出場次序，在你們手中拿到的那份答卷之上，于相對(duì)應(yīng)的 123 題目后方依次填寫作答即可�！�
語罷，緊接著便有二十六位來自山莊內(nèi)的家丁以及侍女走上前來，每個(gè)人負(fù)責(zé)分發(fā)十份答題試卷給臺(tái)下眾人。
此刻，門樓之下，兩名門童攔住了一主一仆兩個(gè)身影。
那位主人乃是一名戴著蝴蝶面具的神秘少女，而她身旁則跟著一個(gè)身著丫鬟服飾的仆從。
門童正欲開口盤問，卻見那蝴蝶面具少女伸出手指放在唇邊，輕輕一聲：
“噓……”示意他們噤聲。
緊接著，她迅速從懷中取出一件物品，展現(xiàn)在兩名門童面前，并壓低聲音說道：
“今日之事，你們?nèi)裟苁乜谌缙�，自然少不了你們的好處；�?br> “但若是走漏了風(fēng)聲，后果可就不堪設(shè)想了；你們明白嗎？”
兩名門童定睛一看，只見那少女手中之物竟是一塊晶瑩剔透、散發(fā)著奇異光芒的玉佩。
玉佩上面有個(gè)“令”字，他們認(rèn)得這個(gè)刺史府獨(dú)有的令牌。
他們只看到賀刺史及長史佩戴過。
他們頓時(shí)臉色大變，連連點(diǎn)頭，表示絕對(duì)不會(huì)將此事泄露半句。
隨后，便恭恭敬敬地讓開道路，放這二人進(jìn)去。
進(jìn)入府內(nèi)后，那少女與丫鬟趁著無人留意之際，悄然來到花園廣場的僻靜角落。
她們迅速換上早已準(zhǔn)備好的牙兵服裝，巧妙地融入到那群牙兵中間，仿佛原本就是其中一員一般……
負(fù)責(zé)發(fā)放答題卷的一名侍女驚訝地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)發(fā)到最后時(shí)，竟然還有兩名牙兵沒有拿到試卷。
“奇怪，我記得清清楚楚，一共準(zhǔn)備了十份答題卷呀，怎么會(huì)少兩張呢？”
她喃喃自語道，臉上露出疑惑的神情。
緊接著，她又向王義匯報(bào)道：
“王主事，這里還差兩份答題卷呢�！�
然后，她非常篤定地補(bǔ)充說道：
“我敢肯定，我絕對(duì)發(fā)出去了十份答卷，一定是之前統(tǒng)計(jì)人數(shù)的時(shí)候出了差錯(cuò)！”
王義聽聞此言，覺得她說得不無道理，這種情況也是有可能發(fā)生的。
好在試卷本來就有三百份，于是他對(duì)那兩名牙兵說：
“好，那就再給他們補(bǔ)發(fā)兩份過去吧�！�
擂臺(tái)上正在演繹動(dòng)態(tài)文試題。
情景一：
一名黑衣蒙面人敏捷上臺(tái)，使用火石點(diǎn)燃棉球，企圖引燃山莊議事廳的道具。
此時(shí)，眾牙兵看到試題內(nèi)容是：
《假設(shè)你獨(dú)自一人遇到賊人試圖點(diǎn)燃山莊議事廳，你該如何應(yīng)對(duì)？》
隨著情景展示，火焰被迅速撲滅，展示了危機(jī)被及時(shí)控制的局面。
情景二：
在擂臺(tái)中央擺放著一個(gè)象征小山頭的道具，山的一側(cè)站著三名身著平民服飾的人，另一側(cè)則是二十余名裝扮成土匪的山賊，形成包圍態(tài)勢(shì)，步步逼近三名平民。
此時(shí)的試題內(nèi)容呈現(xiàn)：
《假設(shè)這三名平民是我方的情報(bào)人員，他們身上攜帶著重要情報(bào)，盡管他們有能力應(yīng)對(duì)少數(shù)敵人，但面對(duì)二十余名山賊仍有風(fēng)險(xiǎn)。
作為情報(bào)組領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)如何部署行動(dòng)以保護(hù)情報(bào)并安全撤離？》
情景三：夜幕下，一座古老的村落寧靜而神秘。
村中央的一口古井旁，突然傳來一陣急促的馬蹄聲。
幾名騎著快馬的信使風(fēng)塵仆仆地趕到，從懷中掏出一封封密封的急件。
而此刻，村子的四周隱約傳來敵人靠近的動(dòng)靜……
試卷題三：
《作為村落的守衛(wèi)者，你得知敵人即將來襲，同時(shí)收到幾封來自不同勢(shì)力的緊急信件。
這些信件中可能含有關(guān)于敵人動(dòng)向的關(guān)鍵信息，也可能包含陷阱。
你會(huì)如何快速判斷并處理這些信件，同時(shí)組織村民進(jìn)行防御準(zhǔn)備？》
牙兵們有的已經(jīng)將試卷交了上去，而有的則仍在苦思冥想之中。
面對(duì)著眼前這些文職類試題，山莊里的牙兵們多數(shù)都無法給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。
畢竟平日里，他們所做的更多只是訓(xùn)練和聽從、執(zhí)行任務(wù)罷了，并無太多時(shí)間與精力去鉆研這等學(xué)問。
鐘書君帶領(lǐng)過來的那群來自云豐鎮(zhèn)的人們卻與之形成鮮明對(duì)比。
他們當(dāng)中的大多數(shù)人不僅能夠輕松應(yīng)對(duì)這些題目，而且答案基本都是正確無誤的。
顯然，鐘書君他們這些人里文人居多，這類文考題目對(duì)他們來說難度不算很大。
不過鐘書君是應(yīng)該算文武雙全這類人。
今羅云他們奇怪的是，竟然有兩張白卷……