《民族英雄，鄧世昌》
【鄧世昌，字正卿，廣東番禺人，北洋水師致遠(yuǎn)艦管帶，清末海軍愛國將領(lǐng)，民族英雄�！�
【清道光二十九年，公元1849年，鄧世昌出生，此時大清的國力已經(jīng)江河日下，他的父親給他取名為鄧世昌，希望他能夠護(hù)衛(wèi)家國，永世昌盛�！�
大唐。
李世民點了點頭。
比起清朝屈辱的歷史，他其實更想看到這些后世的英雄們。
能被天幕評為‘民族英雄’的，都不簡單。
看到天幕首先開始講述家境對鄧世昌的影響，李世民不禁若有所思。
“此前天幕講述的岳飛，有賢達(dá)開明的母親在背后支持�！�
“可見有一個好的環(huán)境，好的老師，有多重要……”
聞言，虞世南起身贊道：
“陛下說的是，古有孟母三遷，只為尋得一良善環(huán)境，以育其子。環(huán)境之優(yōu)劣，師道之高低，實乃塑造英雄之基石也�！�
“鄧世昌之父，望子成龍，以護(hù)國佑民，可見環(huán)境與良師對孩童成長之重要，英雄非天生，亦需后天磨礪與培養(yǎng)啊�！�
李世民贊許的點點頭。
不過，這兩人畢竟是后世人，與大唐完全扯不上關(guān)系。
可從兩人身上學(xué)到的東西，卻足以在大唐受益。
“朕意，于長安城內(nèi)預(yù)設(shè)學(xué)堂，使百姓明理知義，以塑我大唐之岳飛，之秦良玉，之鄧世昌……”
沒有打算一下子把路子鋪開，李世民打算在長安城內(nèi)試點。
除此之外……
還有個更重要的事。
“良師之于人，不外乎巧匠之于璞玉，玉不琢……不成器啊�！�
他突然想起的，是高明。
“朕意，也要為高明多選幾位學(xué)識淵博、品性俱佳的名師指點，以期其能夠以身作則，影響太子。”
他憐愛的看向李承乾，一側(cè)的長孫皇后也笑盈盈的看著自己的愛子。
“朕聽聞李綱忠誠正直，學(xué)富五車，此先還曾歷經(jīng)北周、隋二朝�！�
最重要的是……
他還教導(dǎo)過楊勇和李建成，對于教導(dǎo)太子這塊，可謂經(jīng)驗豐富。
“朕意，召李綱入宮，擔(dān)任太子少師之職，諸卿若有合適人選， 亦可推薦。”
“陛下圣明……”
【得益于開明的家學(xué)氛圍，鄧世昌在小學(xué)畢業(yè)后，就被父親送往洋人的教會學(xué)校，學(xué)習(xí)英語和算術(shù)】
大宋。
宋仁宗趙禎認(rèn)真的看著天幕，捋了捋自己下巴上的胡子。
“小學(xué)……”
比起打打殺殺，他更喜歡研究這些后世的科技、教育一類。
“此前天幕講述過大學(xué)了，這次是小學(xué)�！�
“那是不是還有中學(xué)？”
看著天幕上的鄧世昌年齡也不大，趙禎推測著。
“這個教會學(xué)校又是什么？儒釋道嗎？感覺不像�！�
“是西洋人自己的教派？”
“算術(shù)……”
英語是洋人的語言，現(xiàn)在大概率還用不到，但是……趙禎卻將這個算術(shù)暗暗記了下來。
既然后世要學(xué)習(xí)，那肯定是有用的。
而大宋科舉不考算術(shù)，他要考慮，要不要將算術(shù)納入其中。
【短時間內(nèi)，他就掌握了英語，并了解到許多西方先進(jìn)科學(xué)知識】
【鄧世昌報考了福州馬尾船政學(xué)堂，學(xué)習(xí)天文、地理、測算等，五年后，鄧世昌以五門學(xué)科均列優(yōu)等畢業(yè)�！�
【凡風(fēng)濤、紗線，天文，地理，測算，電算，行政諸法以及中外交涉例文，無不精通。】
三國。
諸葛亮將這些記下。
有一些內(nèi)容他甚至不知曉是什么，想來是后世的學(xué)識。
“既然是海軍，想來學(xué)習(xí)的主要是海軍相關(guān)的知識�！�
“如此，也算是學(xué)識淵博了……”
諸葛亮看的有些羨慕。
“這般專門培養(yǎng)軍事人才的學(xué)堂，真好啊……”
大宋。
趙匡胤注意到了這天幕講述的學(xué)堂。
無論是洋人辦的，還是國人辦的。
“船政學(xué)堂……”
他口中復(fù)述著，對于這個船政學(xué)堂的理念覺得還不錯。
“后世一直說我大宋缺乏武力……”
“朕覺得這個學(xué)堂制倒是不錯。”
“或許……可以仿照學(xué)習(xí)�！�
這么想著，趙匡胤將這個想法記錄下來，準(zhǔn)備之后和大臣們討論一番。
大清。
康熙心底有些不舒服。
“鄧世昌、鄧世昌……”
雖然這人被評為民族英雄，可這后世的大清，無論是學(xué)習(xí)西方知識，還是后世評價的所謂‘民族英雄’，都牽扯太多，未見得就是好事。
“如此西學(xué)甚至深入軍隊之中……”
“這軍人還會報效我大清嗎？”
為什么扶持儒學(xué)參拜孔子，甚至給忍著惡心要去到朱重八那個臭乞丐的孝陵三叩九拜？
可不就是什么利于統(tǒng)治他支持什么。
可這些西學(xué)是絕不可能利于統(tǒng)治的。
“果然、果然啊……”
“后世連皇帝都沒有了，就是因為這群該死的西方人，將這些妖魔鬼怪的理論傳了進(jìn)來！”
康熙現(xiàn)在對這群西方人很是不滿，甚至已經(jīng)大于了此前憎惡的‘日本’。
原因無他，直到現(xiàn)在，距離那個‘日本’侵略還有一段時間呢，反倒是他大清一直挨這英法俄的揍啊。
就連美國這類的國家都要過來簽個不平等條約分一杯羹。
康熙有好好的去了解這些國家的情況，更兼后世天幕的一些知識，對他們已經(jīng)是有了相當(dāng)?shù)牧私狻?br>
最痛恨的，莫過于這個英國了。
“君主立憲？《權(quán)利法案》？我呸！”
“這群英國的賤民！怎么如此無君無父！不知天高地厚？！”
所以，也正因為如此，在看到這被后世認(rèn)為是‘民族英雄’的鄧世昌，學(xué)習(xí)的也是西學(xué)這一些，一下子讓他的心涼了半截。
如果大清的所謂‘民族英雄’都是學(xué)習(xí)的這種東西，那他大清社稷還能維持多久呢？
“我大清怎么如此倒霉！竟攤上了這么個該死時代！”
“這群該死的西夷，霍霍完自己家的君主，又來霍霍我大清！”
相隔萬里，什么仇什么怨，他大清自己過自己的日子，跟你們有什么關(guān)系？
不過，也知曉自己大清不可能置之度外的康熙，不禁開始暢想另一種可能。
“如果可以，朕能不能想辦法幫助英國消滅這群目無君父的賤民，讓這英國皇室重新上位？”
“讓世界回到原本的正軌上去？”
“沒有皇帝統(tǒng)治的世界，還有存在的必要嗎？”
如果非要選擇一種，康熙寧愿是一個新的朝代取代了他們，而不是連帝制的根都給掘了。
畢竟……看看這群后人對他們不尊敬的樣子，若是新朝是帝制，那為了皇帝的威儀，是不可能對他們這樣的，肯定要好好地保護(hù)。
說不定，到時候還會有一個新朝的‘康熙’，到他的陵墓前三叩九拜。
來上一句‘治隆唐宋，遠(yuǎn)邁漢唐’。
雖然是假非真，可畢竟也能維護(hù)了大清的體面啊。
而不是現(xiàn)在，張嘴就是‘康麻子’，‘帶清’，‘我大清天下無敵啊’這樣的陰陽怪氣。
這后世也不管管！
是啊，誰讓他們沒有皇帝的，誰管你啊。
【……】
【清光緒六年，鄧世昌因表現(xiàn)優(yōu)異，被調(diào)往北洋水師任“鎮(zhèn)南”蚊炮船管帶，同年，跟隨北洋水師提督丁汝昌前往英國，接收‘超勇’、‘楊威’號兩艘定制巡洋艦。】
大清。
丁汝昌一時有些恍惚，但似乎天幕的話，又在意料之中。
鄧世昌是他的部下，他一直對其能力很是認(rèn)可。
同時期，鄧世昌也在觀看天幕。
看到天幕上的這兩艘軍艦，不禁一時間有些追憶。
【也是趁此機(jī)會，鄧世昌游歷了英國著名工業(yè)城市，看到了機(jī)器大生產(chǎn)的宏偉場面，和英國海軍的練兵之法，此舉，也讓他看到了北洋水師和世界一流海軍的差距�！�
大秦。
“這個鄧世昌出生于1849年，而鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1840年，也就是說，其參軍至少也要在第二次鴉片戰(zhàn)爭之后了�！�
“而這個北洋水師，多半也是鴉片戰(zhàn)爭之后成立的�！�
嬴政暗自計算著。
“畢竟，此前的兩次戰(zhàn)爭，天幕半點兒都沒有講這清朝海軍的事。”
“那多半就是沒用、甚至是沒有�！�
“這些軍事學(xué)堂之類的方法，是從這英法國學(xué)的嗎？”
嬴政算了算，想要建立一個學(xué)堂可不簡單，需要耗費大量的資源。
從建造到教師，學(xué)子，于國而言，是一個不小的固定消耗。
【……】
【他認(rèn)真學(xué)習(xí)西方海軍情況，渴望改變北洋水師的落后局面�！�
【光緒七年八月，鄧世昌與林泰曾兩人，分別駕駛‘超勇’、‘楊威’號歸國，兩艦克服重重困難，經(jīng)北大西洋，地中海，蘇伊士運河，印度洋，西太平洋，終于在十月十五日到達(dá)香港�！�
【歸國后，鄧世昌因駕船有功，被任命為‘楊威’號管帶，而他本人也因這次航行大開眼界，潛心鉆研練海戰(zhàn)術(shù)�！�
大唐。
“拿地圖來�！�
天幕所說的幾個海洋的名字，有些熟悉，但又完全聽不明白路線的李世民，拿出了此前根據(jù)天幕偶爾出現(xiàn)的地圖，畫師們繪制的。
“這蘇伊士運河在哪？”
將幾個海洋很輕松的一一對應(yīng)上，但是唯獨這條運河，李世民找不到了。
“難道不是走得這非洲東海岸？”
因為天幕維持時間不長，也沒有特別詳細(xì)的內(nèi)容，所以，唐朝人畫下的只是大概。
大漢。
“這么遙遠(yuǎn)，僅是開回來都有大功，也不知道那些西夷千里迢迢的趕過來，還能將這清朝打了一頓又一頓……”
劉邦嘆了口氣。
天幕雖然沒有講述清楚這清朝的北洋水師究竟和西方在哪些方面有差距，但僅看側(cè)面的一些表述，就能想明白了。
大明。
鄭和認(rèn)真的看著海圖，眉頭緊皺。
“印度洋？”
“說的應(yīng)該是這個天竺國下面的這塊西洋吧？”
要不是因為天幕講述過這個印度，也就是如今的天竺國，不然他還真的會聽得一頭霧水，也就現(xiàn)在勉強(qiáng)能夠推測出來。
“從地中海直接到了西洋嗎？”
“蘇伊士運河？”
鄭和有些震撼，不用繞道天幕上給出的這個非洲如此巨大的版圖，那得減少多少航程��？
一個運河而已，再大能有多大。
他不僅開始仔細(xì)研究今天天幕上講述的東西，和天幕上船只等等。
“陛下對海事多感興趣，特別是天幕出現(xiàn)之后�！�
“日后我大明海軍，大有可為�。 �
鄭和感到一陣陣的振奮，朱棣對于海軍的態(tài)度因為天幕迅速升溫，他自覺有用武之地，若能給大明開拓萬里海疆，輔佐皇帝陛下成就那什么日不落帝國，足以留名青史了！
【光緒八年夏，朝鮮國內(nèi)亂，日本計劃侵朝，清廷命鄧世昌駕駛“楊威”號運送兵員趕赴朝鮮平亂，鄧世昌深知兵貴神速，駕‘楊威’號鼓輪疾駛，赴朝鮮仁川海口，較日本軍船隊先到一日，日軍至?xí)r，清軍已沖入朝鮮國平亂，日本至朝鮮都城而不得入，侵略意圖遂作罷�！�
【事后，鄧世昌被授予渤勃勇巴圖魯勇號】
大清。
雍正時期。
“光緒、光緒……”
雍正已經(jīng)開始掰著手指頭算了。
順治、康熙、雍正、乾隆、道光、咸豐、光緒、宣統(tǒng)。
自從他大清入關(guān)以來，這天幕講述過或者連帶提到過的皇帝已經(jīng)有七個，加上他那就是八個。
這個光緒后面就是宣統(tǒng)，大清就要亡國了！
“中間有漏掉的嗎？”
“我大清，就十個皇帝嗎？”
即便是加上努爾哈赤和皇太極，也不過是十人而已。
大明兩百多年，可是有著十六帝的。
“算起來，時間上應(yīng)該和明朝差不多……”
因為天幕講述過清帝退位的時間，所以很輕易的就可以知曉大清的壽命。
只算的關(guān)內(nèi)的時間，他應(yīng)該是第三位。
“時不我待啊……”
雍正深感壓力倍增。
這此前不需要考慮的國外的情況，如今也成了一個麻煩。
作為大清的皇帝，想要做的，自然是大清萬年。
“改革……西學(xué)……”
如今看到了這王朝末期的清朝開始建立北洋水師，學(xué)習(xí)西學(xué)，如今他更是著急。
因為知曉了后面會敗給日本，日本如此彈丸小國都能打贏大清，可見大清的改革多半未成功��！
現(xiàn)在還算是王朝初期。
正如天幕所言，他手中有八旗，對付那些士紳可以隨意拿捏。
改革阻力，也會比日后小上很多。
將西方的問題一并考慮在內(nèi)，增強(qiáng)大清的國力。
至于八旗的腐化問題，除了加強(qiáng)監(jiān)管，雍正也別無他法。
日后會不會腐化成比士大夫階級還要腐朽害國的東西，他也沒有什么好辦法來解決。
只能是減少留給后人的其他問題，將這個八旗的問題留給后人來解決了。