回國(guó)后的顧煙蘿，幾乎一天沒閑下來過。
回國(guó)當(dāng)天，兒子感冒發(fā)燒，晚上才退燒醒來，雖然兒子的入學(xué)時(shí)間一而再的延誤，但礙于他的身體緣故，依舊延遲了入學(xué)時(shí)間。
所以翌日，顧煙蘿和秦?zé)o妄便先帶著克洛伊，前往早前兒子面試的京都百年名校進(jìn)行入學(xué)考試。
京都國(guó)闕臺(tái)附屬學(xué)校，有著百年悠久歷史，是京都師資力量最強(qiáng)的幼兒園、小學(xué)、初中高校一體化綜合學(xué)校。
這所學(xué)校并非豪門財(cái)閥扎堆的私立貴族學(xué)院，能入這所學(xué)校的學(xué)生，更多的是書香門第，從小有著優(yōu)良教育熏陶環(huán)境，帝國(guó)科研學(xué)識(shí)分子的精英后代，且智商超群的孩子不在少數(shù)。
所以……
校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。
顧煙蘿和秦?zé)o妄面前，端坐辦公桌后的慈祥女校長(zhǎng)，遺憾的將一份“3分”入學(xué)答卷遞到了他們面前，瞳底深處壓著幾分忌憚，卻未表現(xiàn)出來，字字斟酌，謹(jǐn)言慎行道：
“二位家長(zhǎng)，很抱歉，秦洛伊小朋友并不符合我校的招生標(biāo)準(zhǔn)，如果強(qiáng)行插班的話，她恐怕也跟不上我們學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，實(shí)在很遺憾�！�
秦洛伊是克洛伊的中文名，跟了秦?zé)o妄的姓。
彼時(shí)，克洛伊正坐在顧煙蘿和秦?zé)o妄中間，身后站著一動(dòng)不動(dòng)的德爾塔。
克洛伊斷然是聽不懂校長(zhǎng)在說什么的，她皮笑肉不笑，嘴角彎起弧度，卻顯得牽強(qiáng)尷尬，頭偏向一側(cè)，一副“放棄”的樣子。
就算聽不懂，她也明白自己答題不合格了，那個(gè)“3分”她還是看得懂的。
120分的入學(xué)答題卡，就只有3分。
“亂蒙也不可能只有3分吧……”
秦?zé)o妄拿過桌面的試卷，低眉垂眸冷睨。
他尋思不至于，卿卿入學(xué)測(cè)試的時(shí)候，可是滿分……
“對(duì)吧，我也很奇怪，怎么就對(duì)了一道呢�！笨寺逡翉�(qiáng)作鎮(zhèn)定，湊近秦?zé)o妄，看了眼自己滿是“紅叉”的卷子，慘不忍睹，不看也罷，“你們學(xué)校沒出過考3分的人吧？”她問校長(zhǎng)。
“小同學(xué)你的確是第一個(gè)�！迸ｉL(zhǎng)微笑點(diǎn)頭。
“那這也是第一不是嗎？”克洛伊聳聳肩，并沾沾自喜，“另類第一嘛�！�
顧煙蘿沒出聲，所以校長(zhǎng)室內(nèi)氣壓不是一般低。
但凡她不開口，沒人敢說一句過線的話，除了克洛伊。
“考了個(gè)3分還沾沾自喜，我是不是該夸你幸好沒給我考個(gè)0分�！�
顧煙蘿話落，斜睨一眼看似溫和的女校長(zhǎng)，冷冷斂眸，長(zhǎng)睫垂下，半遮瞳底眼色，旋即拉過克洛伊的小手，交給了德爾塔，“帶她出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！�
“好的，主人�！�
德爾塔得到命令后，牽著克洛伊，離開了校長(zhǎng)室。
接下來就是大人之間的談話了。
“除了筆試呢？其他測(cè)驗(yàn)結(jié)果如何。”
克洛伊一離開，秦?zé)o妄看著手中的卷子，先開口詢問校長(zhǎng)。
“英語(yǔ)口語(yǔ)這方面是滿分，考慮到大小姐是土生土長(zhǎng)的美國(guó)人，這并沒有難度，不過英語(yǔ)筆試這方面，她還是差強(qiáng)人意；智力測(cè)試中等偏上，算優(yōu)越，但如果和我們?cè)簝?nèi)的學(xué)生比，是普通的，再來就是她的兒童心理測(cè)試，測(cè)試結(jié)果顯示，大小姐具有一定的兒童型攻擊侵略性，這也是不符合我們招生要求的�！�
“兒童型攻擊侵略性指的是……”
兒童心理學(xué)這塊，秦?zé)o妄不太了解，不過早前收養(yǎng)克洛伊?xí)r，她的資料很清楚顯示，她的確有一些心理問題，但這都是孤兒的通病。
秦?zé)o妄和女校長(zhǎng)攀談之際，顧煙蘿興許是坐久了，渾身不自在，便緩緩起身，自馥郁書香的校長(zhǎng)辦公室內(nèi)來回漫步，走了片刻。
聽聞“兒童型攻擊侵略性”，她不等女校長(zhǎng)開口，便雙手負(fù)在身后，目光一一掃過墻上的獎(jiǎng)狀、一大堆的獎(jiǎng)杯，冷淡道：
“兒童型的攻擊性分為良性與惡性兩種人格，不知道測(cè)試結(jié)果上顯示的是哪一種�！�
女校長(zhǎng)個(gè)看了眼校內(nèi)心理評(píng)估方給出的結(jié)果，并沒有注解是良性還是惡性，她雖是校長(zhǎng)，但對(duì)這方面的知識(shí)，相對(duì)淺薄，猶豫之時(shí)，卻聽顧煙蘿又道。
“良性和惡性兩種攻擊性人格，前者的攻擊性，會(huì)變成人心理中的積極成分，如堅(jiān)韌性，毅力，意志品質(zhì)等，而后者傾向一些不被社會(huì)贊許的目標(biāo)，如傷害他人，這種攻擊性，就是有害的�！�
“所以這個(gè)結(jié)果太過草率，我不予茍同。”
“那張3分的答卷，全是中文，對(duì)于一個(gè)沒有任何中文基礎(chǔ)來說的孩子，不太友好，當(dāng)然，我不否認(rèn)這里面有偏袒我女兒的成分在，不過我記得你們校方是雙語(yǔ)教學(xué)，所以語(yǔ)言問題，似乎不影響她入學(xué)�！�
“再者……”
顧煙蘿頓住腳步，停在了校長(zhǎng)室一面掛滿錦旗、獎(jiǎng)狀、放滿將被的白墻前，指了指身后所有的榮譽(yù)。
“挺多，國(guó)際奧數(shù)競(jìng)賽冠軍、全國(guó)知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模大賽金獎(jiǎng)、有計(jì)算機(jī)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、書法、作文、舞蹈、樂器……數(shù)不清的榮譽(yù)，不過我一圈看下來，你們學(xué)校似乎在體育競(jìng)技方面，沒得過什么大獎(jiǎng)�！鳖櫉熖}欲言又止，掃視了一圈，頓了頓，“哦，有的，也就一個(gè)區(qū)初中籃球賽三等獎(jiǎng)�！�
女校長(zhǎng)聞言，謙和的笑了笑，“秦太太，我們學(xué)校畢竟不是體育專業(yè)院校。”
“我看學(xué)校招生簡(jiǎn)章里，你們也收特長(zhǎng)生�！�
“自然，主收舞蹈、器樂特長(zhǎng)生，當(dāng)然，還有體育特長(zhǎng)生�！�
“看來你們學(xué)校，體育是短板，那就按照體育特長(zhǎng)生的標(biāo)準(zhǔn)收她�！�
顧煙蘿嘴角浮起一絲弧度，似勝券在握，信心滿滿，瞥向校長(zhǎng)，“以特招生的標(biāo)準(zhǔn)，再考一次，當(dāng)然，考試標(biāo)準(zhǔn)您來定，如果這次依舊不合格，我自然會(huì)為她另?yè)駥W(xué)校�！�
簡(jiǎn)而言之，就是再給一次機(jī)會(huì)，規(guī)矩你定。
“校長(zhǎng)也不必礙于我們的身份給我們面子，信我，不收她，是你的損失，運(yùn)動(dòng)能力這塊，她絕對(duì)是這個(gè)�！边呎f，顧煙蘿取下戴在食指上的熠熠生輝的藍(lán)寶石鉆戒。
出去溜了一圈，體驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的克洛伊一回來，就被告知要再次進(jìn)行考試。
只是這次考試，是各方面的體測(cè)，以及和高年級(jí)學(xué)生的體育項(xiàng)目比試。
寬敞的綠茵操場(chǎng)上。
克洛伊大大的藍(lán)眸，小小的疑惑，瞅著身邊正在摩拳擦掌熱身的一米八的大哥哥，仰眸瞅著顧煙蘿。
“媽咪？是要跟他打架嗎？”
顧煙蘿：“……”