原本這天命學(xué)對(duì)于統(tǒng)治者而言，是頗為友好的，畢竟這解決了為啥是我家做皇帝，而你家人只能耕地和放羊的問題，能讓人們安于本分！
而天人感應(yīng)，就不太友好了，你們這群儒生，隔三差五的說今天地崩了，是因?yàn)榛实圩鲥e(cuò)了什么事，需要改正。明日說那里大雨成災(zāi)，一定是皇帝昏聵，因而發(fā)怒，這大漢疆土遼闊，年年都有災(zāi)難，你隔三差五就拿出上天的旨意出來干涉朝政，這算怎么回事？
此后，隨著大漢朝的土崩瓦解，公羊?qū)W自然而然也就銷聲匿跡。
只是，另一種學(xué)說卻開始不斷的深入人心，即所謂的‘經(jīng)學(xué)’。
經(jīng)學(xué)當(dāng)然指注解經(jīng)書的學(xué)問，這里的經(jīng)，當(dāng)然是儒家的經(jīng)典。而這一學(xué)說的根本學(xué)問就是，大家拿出論語之類的經(jīng)典出來，不斷的詮釋這些儒家的經(jīng)文。
譬如論語第一句：子曰學(xué)而時(shí)習(xí)之。
這是一句很普通的話。
可是……他是孔圣人，當(dāng)然不能普通，這就如后世魯迅先生的‘可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹�！粯樱斞赶壬@樣震古爍今的大家，怎么可能會(huì)寫這么簡(jiǎn)單的文字呢？
所以……你得閱讀理解。
當(dāng)然，你是個(gè)智障，自是無法理解的。
那么就得請(qǐng)高明的專家來進(jìn)行理解，他們理解了之后，告訴你為何是一株是棗樹，還有一株也是棗樹，表達(dá)了先生當(dāng)時(shí)寫出這段文章的巧妙心思，以及獨(dú)具一格的立意之后，再來傳授給你們這些尋常讀書人。
孔圣人就更加不可能這樣的簡(jiǎn)單了。
因而經(jīng)學(xué)的本質(zhì)，就在于注釋儒家的經(jīng)典，這學(xué)而時(shí)習(xí)之，該怎么理解，如何看待，孔圣人的本意是什么，孔圣人為何要說這樣的話。
孔圣人說這樣的話，是否還有其他的目的，這是憤怒，亦或只是單純的教誨，是批判了什么，又或者是別有深意？
總而言之，這就是釋經(jīng)。
且只有大儒才擁有詮釋經(jīng)文的能力。
畢竟，孔圣人是活在春秋時(shí)期的人，他的學(xué)說，畢竟專門針對(duì)的是他那個(gè)時(shí)代。
可是時(shí)代在不斷的改變，到了今日，若是不進(jìn)行解釋，肯定許多人就無法理解孔圣人學(xué)說的原意了。
正因?yàn)檫@經(jīng)學(xué)的學(xué)說，于是便開始誕生了一群世族，因?yàn)榻忉尳?jīng)典，本身就只有大儒才能干的事，尋常人哪怕是你讀了書，你也沒有資格，掌握了經(jīng)文解釋權(quán)的人，才是真正的大儒！
大儒通過這些，一代代的教導(dǎo)自己的子弟，而子弟們得到了先人們的傳授之后，一代代的為官，最終，家族越來越繁茂，通過掌握學(xué)問，再到掌握高官顯位，從而掌握了土地和部曲，一代代的承襲下來，也促成了經(jīng)學(xué)的傳承。
幾乎所有的世族，你若是細(xì)細(xì)翻閱他們的族譜，就能發(fā)現(xiàn)其中都有一個(gè)共同點(diǎn)，即他們的祖先之中，往往大儒頻出，他們以經(jīng)學(xué)來傳承家業(yè)，一代代下來，這本是簡(jiǎn)單的孔孟之學(xué)，或是一本簡(jiǎn)單的論語，被他們?cè)忈尩拿苊苈槁�，生澀難懂，也只有最聰明的人，才能勉強(qiáng)覺得自己能夠理解。
而至于尋常的讀書人，哪怕你能通讀論語，可也沒用，因?yàn)槟憷斫饽芰μ停瑹o法理解論語的高深莫測(cè)！
你父祖又非大儒，無法得到傳承，單單只懂論語的粗淺意思，是不夠的，只有深刻的理解，才算是真正的學(xué)問。
吳先生就是這樣的人，他本就是當(dāng)世的大儒。而陳留吳氏的經(jīng)學(xué)水平造詣，本來就為人所稱道，吳氏經(jīng)學(xué)的傳承，來源于東漢末年的鄭玄，這鄭玄可不是尋常人，乃是東漢末年最著名的經(jīng)學(xué)大師，哪怕是大唐建立之后，也將這鄭玄列入二十二先師之列，配享孔廟。
吳氏當(dāng)初就是鄭玄的弟子，此后不斷的傳承子弟學(xué)習(xí)這經(jīng)學(xué)，已經(jīng)歷了數(shù)十代，家族之中多出大儒，累世為官，在關(guān)中很有名望。
這位吳先生，便是吳氏的嫡系傳人，他經(jīng)常出入學(xué)而書鋪，秀才們得知這位是吳先生，個(gè)個(gè)驚為天人。而吳先生自也和秀才們經(jīng)常議論著經(jīng)學(xué)，偶爾也發(fā)一些議論。
他認(rèn)為當(dāng)下的科舉，已經(jīng)違背了當(dāng)初經(jīng)學(xué)傳世的初衷，人們對(duì)于儒學(xué)的理解，因?yàn)楣兊脺\薄，只要粗通四書五經(jīng)的人，居然也可考取功名。
這樣的議論，居然很合了不少秀才的心思。
雖然這些秀才們也是通過考試得來的功名，可他們多是世族子弟，其實(shí)就算朝廷沒有科舉，他們也可為官，那為何還一定要走科舉這一條路呢？
不只如此，吳先生對(duì)于大學(xué)堂，有著很大的敵意，他直接認(rèn)為大學(xué)堂未來會(huì)成為天下的禍亂的源頭，認(rèn)為其利益熏心，已到了人神共憤的程度。
這些議論，其實(shí)對(duì)于世族子弟而言，是非常推崇的。
世族子弟有自己的家學(xué)淵源，只要學(xué)習(xí)了家學(xué)，就可保證自己不失官位。
可現(xiàn)在好了，出來了一個(gè)大學(xué)堂，又因?yàn)榭婆e而聲名鵲起，他們內(nèi)心深處，是看不起大學(xué)堂的秀才的。
因而，前來學(xué)而書鋪里聽吳先生講課的讀書人越來越多，最盛時(shí)，居然高達(dá)了千人！
不只是秀才和尋常的世族子弟，便是一些大臣，也常服混雜在人群之中，聽得如癡如醉。
本質(zhì)上，吳先生的言論，其實(shí)說出了他們不敢說的話，陛下的心思，已經(jīng)十分的明顯了，借著科舉打擊世族的心思，也是昭然若揭！
許多人是敢怒不敢言，而吳先生將矛頭直指大學(xué)堂，本身也暗合了不少人積累下來的怨恨心理。
于是這一天，長(zhǎng)孫沖和房遺愛這兩個(gè)倒霉蛋很不巧地出現(xiàn)在了書鋪，他們看見這里人山人海，自然而然也就湊了上去，不聽不要緊，一聽頓時(shí)就氣炸了。
古人們?cè)谄渌矫嫘⌒乃伎赡芏啵墒窃谶@師學(xué)傳承方面，卻是絕對(duì)不能開玩笑的！
你可以侮辱我，但是不能侮辱我所在的大學(xué)堂，因?yàn)槲业乃枷牒蛯W(xué)問皆傳承于此，你否認(rèn)它，豈不就否認(rèn)了我的人生？
長(zhǎng)孫沖立即就站了出來批評(píng)，而后與數(shù)不清的秀才們吵作一團(tuán)！
而很顯然，大唐的讀書人，都比較豪邁。
豪邁的意思就是，他們喜歡一言不合就動(dòng)手。
然后，數(shù)不清憤怒的秀才和世族子弟，在憤怒中，直接就將這兩個(gè)可憐的家伙按在地上暴揍！
長(zhǎng)孫沖年齡大一些，高呼一聲：“遺愛，你堅(jiān)持一下，我去叫人�！�
雖然挨了幾下拳腳，鼻青臉腫，總算是殺了出來。
只有房遺愛年齡小，逃脫不得，被人按在地上繼續(xù)打。
另一頭，長(zhǎng)孫沖氣咻咻的跑回了大學(xué)堂，聲淚俱下地講了被挨揍的過程，然后整個(gè)二皮溝大學(xué)堂，瞬間炸了。
真是豈有此理！
前文說過了，大唐的讀書人，都比較豪邁嘛。
而豪邁的特征就是比較容易激動(dòng)，激動(dòng)了就容易動(dòng)手。
這長(zhǎng)孫學(xué)弟和房學(xué)弟平日和大家同吃同睡，一起讀書，早已如兄弟一般，現(xiàn)在居然被人打了，那弱小的房學(xué)弟還陷在那里呢。
正好今日沐休，大家把文章都寫完了，現(xiàn)在聽了這事，更是滿腔怒氣無處發(fā)，于是乎，有人振臂一呼，大家便紛紛響應(yīng)了。
緊接著，一群人便氣勢(shì)洶洶的趕往學(xué)而書鋪。