宗姍的眼神中透露出激情和熱情,她在用歌聲表達(dá)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)革命先烈的敬仰:
“你是誰(shuí)
為了誰(shuí)
我的戰(zhàn)友你何時(shí)回
你是誰(shuí)
為了誰(shuí)
我的兄弟姐妹不流淚
誰(shuí)最美
誰(shuí)最累
我的鄉(xiāng)親
我的戰(zhàn)友
我的兄弟姐妹.............”
幾句歌詞,我的鄉(xiāng)親,我的戰(zhàn)友,我的兄弟姐妹!
瞬間點(diǎn)燃了聽(tīng)眾的激情,如同熊熊燃燒的火焰,自心底騰起,瞬間照亮了靈魂的每一個(gè)角落。
它不單是一種情感的迸發(fā),更是生命力的強(qiáng)烈涌動(dòng),仿佛沉寂已久的火山,在那一刻猛然噴發(fā),巖漿般熾熱的情感洶涌而出,無(wú)法遏制。
這股力量,讓人的眼眸閃爍著異樣的光芒,每一個(gè)細(xì)胞都充滿了斗志與渴望,仿佛能夠穿透一切阻礙,直達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
語(yǔ)言的力量,音樂(lè)的力量。
在這一刻展現(xiàn)的淋漓盡致,它讓平凡的心跳加速,讓沉睡的夢(mèng)想蘇醒,讓每一個(gè)步伐都充滿力量,每一步都踏出了堅(jiān)定與決絕。
激情,是追夢(mèng)路上的燈塔,是寒夜里最溫暖的篝火,它不僅點(diǎn)燃了內(nèi)心的火焰,更照亮了前行的道路。
在這光芒的照耀下,困難與挑戰(zhàn)變得不那么可怕,因?yàn)樾闹杏谢穑壑杏泄,任何艱難險(xiǎn)阻都只是通往輝煌的必經(jīng)之路。
它讓人的言語(yǔ)充滿感染力,行動(dòng)飽含熱情,即使面對(duì)失敗與挫折,也能以不屈不撓的姿態(tài)重新站起,繼續(xù)前行。
激情,是靈魂的催化劑,它讓平凡變得非凡,讓生活充滿色彩,讓每一個(gè)瞬間都值得被銘記。
歌曲主頁(yè),彈幕火爆異常,大家的情緒異?簥^。
“這唱腔,好厲害!”
“這是國(guó)家隊(duì)?”
“聽(tīng)的心里酸酸的,每個(gè)人為了家庭都是吃了生活的苦,愿每個(gè)人都平安健康。”
“戰(zhàn)旗獵獵披靡萬(wàn)里揚(yáng)豪氣,軍樂(lè)聲聲威震八方鼓雄風(fēng),壯我軍威!”
“那時(shí)候上小學(xué),然后學(xué)校放假了,經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)洪水來(lái)了,后來(lái)才知道洪水已經(jīng)特別近了,十幾公里,后來(lái)被防護(hù)堤擋住了,當(dāng)時(shí)的子弟兵真的是特別特別好的一代,那天看到電視上都是相關(guān)的報(bào)道,每每看到有他們?yōu)榱司饶切榱它c(diǎn)點(diǎn)個(gè)人財(cái)產(chǎn)不舍得放下連累軍人的時(shí)候真的想罵他們.........”
“我有一個(gè)好朋友總愛(ài)唱這個(gè)類型的歌,他在大前天離開(kāi)了這個(gè)世界,我的朋友,愿你在那邊沒(méi)有煩心事,好好愛(ài)自己!”
“有些兄弟回不去了,我們都在拼命的吶喊著..........回來(lái)吧,兄弟們..........”
“聽(tīng)了千百遍,越聽(tīng)越激動(dòng),從第一次聽(tīng)到這首歌到現(xiàn)在26年了,再一次聽(tīng)到還是令人激動(dòng)萬(wàn)分!
“讓我想起那句經(jīng)典電影臺(tái)詞,穿插連157人,實(shí)到1人,當(dāng)時(shí)淚目了!
“還記得曾經(jīng)沖突的那天,我是真的一天沒(méi)吃飯,害怕又興奮。身上發(fā)抖又很期待。遺書就六個(gè)字,爸,媽,我不害怕!
“當(dāng)年我姐夫就在軍艦上,他說(shuō)跟美軍的軍艦就隔著幾十米,遺書都寫好了,后來(lái)給我姐嚇得嗷嗷哭!
“想到這些事,看了眼淚都掉下來(lái)了幾十歲的人了,他們是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的勇士,可他們也是十八九歲的風(fēng)華正茂啊,是一幫18.19歲的孩子在保護(hù)我們,孩子們遺書都寫好了,誰(shuí)家沒(méi)有孩子!哭死!”
“生于華夏,我很自豪。
死于華夏,保家衛(wèi)國(guó)。”
“聽(tīng)說(shuō)鞠躬90度是最高禮儀?那我收拾衣帽,褲腿,稍息,立正,對(duì)祖國(guó)彎腰90度,敬禮!”
“我哥就在一線,他笑著說(shuō)遺書都寫好放到柜子里了,我們這的海軍也是除了留下看家的都去了,當(dāng)時(shí)我哥是剛休假歸隊(duì)就開(kāi)始戰(zhàn)備了,休假取消外出學(xué)習(xí)的幾乎都召回歸隊(duì)了。”
“曾經(jīng)的回憶,曾經(jīng)的輝煌。曾經(jīng)的生活,曾經(jīng)的淚水!
“軍人!偉大而又神圣的賦予,每個(gè)男兒都有的夢(mèng),一腔熱血獻(xiàn)祖國(guó)!”
“聯(lián)帶勾起了曾經(jīng)的歲月,那是刻在骨子里的一段最青春年華時(shí)光的歲月!”
“人民子弟兵來(lái)了,說(shuō)明事很大,但問(wèn)題不大。”
“他們也是血肉之軀,也是別人的孩子,也是別人的父親,也是別人的丈夫。但他們一往無(wú)前,為什么, 為什么?為什么? 因?yàn)樗麄兪侨嗣褡拥鼙!?br>
“把這樣正能量的歌曲多讓孩子們聽(tīng)聽(tīng),要追星追人民子弟兵,不要追星小鮮肉,國(guó)家在危難時(shí)刻還是人民子弟兵!
“感動(dòng)哭了!
..........
歌曲,作為一種深具情感表達(dá)力的藝術(shù)形式,往往能以它獨(dú)有的旋律、歌詞和演唱者的情感傳遞,觸動(dòng)人心最柔軟的部分,讓人不禁淚眼婆娑。
那些催人淚下的歌曲,仿佛擁有穿越時(shí)空的力量,能在瞬間勾起聽(tīng)者深藏的記憶,或是激發(fā)出共鳴的情感波瀾。
它們通常以溫馨的旋律開(kāi)場(chǎng),如同晨曦初照,溫柔地拂過(guò)心田,漸漸地,旋律中蘊(yùn)含的深情開(kāi)始滲透,每一個(gè)音符都像是精心雕琢,直擊心靈。
歌詞,則是這些情感故事的載體,它們或講述著一段逝去的愛(ài)情,或描繪著親情的不朽,又或是抒發(fā)著對(duì)生活的深刻感悟與不屈抗?fàn)帯?br>
每一個(gè)字、每一句話,都恰到好處地落在心湖之上,激起層層漣漪。
當(dāng)?shù)诙橹鞲桧懫鸬臅r(shí)候,宗姍的聲音明明沒(méi)有改變,但是在歌詞和旋律中卻似乎多了一些不一樣的東西。
宗姍隨著歌曲的節(jié)奏揮動(dòng)雙手,不斷增強(qiáng)歌曲的感染力和表現(xiàn)力。
“泥巴裹滿褲腿
汗水濕透衣背
我不知道你是誰(shuí)
我卻知道你為了誰(shuí)
為了誰(shuí)
為了秋的收獲
為了春回大雁歸
滿腔熱血唱出青春無(wú)悔
望穿天涯不知戰(zhàn)友何時(shí)回.........”
為了誰(shuí),為了秋的收獲,為了春回大雁歸。
一句大雁歸。
既代表了對(duì)救災(zāi)勝利凱旋的期盼,也代表了人民子弟兵能夠安然無(wú)恙歸來(lái)。
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【這幾章劇情,我不知道我寫的怎么樣,可能不咋滴,也可能還湊合,但是我知道,我用心了!在大自然的災(zāi)害面前,我們?nèi)耸敲煨〉,是需要幫助的,勿以惡小而為?勿以善小而不為,我們都不知道災(zāi)害什么時(shí)候來(lái)臨,也不知道會(huì)不會(huì)遇上,但是這些年,每到各種災(zāi)害,臺(tái)風(fēng)地震洪水,我們普通人也都在盡力展現(xiàn)著,一方有難,八方支援!有太多人,比如我們敬愛(ài)的子弟兵,都犧牲在了這條路上,他們是光榮,是偉大的!這就是我想寫的核心點(diǎn)!
【寫劇情,沒(méi)把讀者感動(dòng)哭了,卻把自己感動(dòng)哭了,孤魂感謝大家的陪伴,沒(méi)有你們的一路相隨,這本書到不了如今這個(gè)字?jǐn)?shù),孤魂由衷的感謝,你們就是我心中的光明所在!】