蕭北聲把獎(jiǎng)交到她手上,蘇曼已經(jīng)做好了心理建設(shè),裝出了一副莊正感謝的模樣。
接過獎(jiǎng)的時(shí)候,蕭北聲的指尖碰到了她的手,冰冰涼涼的觸感,蘇曼觸電似的,把手縮了回來,那支小金人獎(jiǎng)杯差點(diǎn)就摔下來。
場(chǎng)下一片嘩然。
老校長差點(diǎn)沒兩眼一抹黑當(dāng)場(chǎng)暈過去。
這可不是一個(gè)獎(jiǎng)杯,這是兩棟講學(xué)樓和將來學(xué)校的“錢途”。
還好蕭北聲眼疾手快,另一只手接住了小金人,“蘇老師,拿好!
他客氣禮貌。
只有離得近的蘇曼,才能聽出他聲音里不易察覺的溫柔。
蘇曼接過獎(jiǎng),也禮貌地頷首,視線始終沒有跟他的目光相觸。
頒獎(jiǎng)大會(huì)結(jié)束,蕭北聲想找蘇曼,發(fā)現(xiàn)剛才她坐著的位置上已經(jīng)空了。
他環(huán)顧一圈,也沒在會(huì)場(chǎng)上見到蘇曼的影子。
她早就溜了。
蕭北聲想出去找她,卻被老校長領(lǐng)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)圍住了,說了一堆場(chǎng)面話后,蕭北聲沒忍住問起了蘇曼:“剛剛那位蘇老師……”
校長和一眾小領(lǐng)導(dǎo)臉都綠了。
他們就知道!蕭北聲還是留下了不好的印象!
蘇曼還是闖禍了!
校領(lǐng)導(dǎo)說:“這個(gè)蘇老師,平時(shí)很機(jī)靈,很靠譜,今天就是不知道怎么了,人不在狀態(tài),回頭我好好教育教育她!
“您可千萬別教育她!
“?”
“我的意思是,老師的專職是教書育人,這點(diǎn)小事,沒必要影響老師搞教育!
“是是是!
“我是想單獨(dú)跟她聊聊!
“啊??”
“有什么問題嗎?”
“沒有沒有,蘇老師這次帶的團(tuán)隊(duì)拿了這么多獎(jiǎng),您想單獨(dú)跟她聊一聊也是應(yīng)該的。我這就讓她來見您!
蘇曼今天其實(shí)沒有課,是特地為了這個(gè)頒獎(jiǎng)大會(huì)才回的學(xué)校,這會(huì)兒,她已經(jīng)到了校門口,準(zhǔn)備開溜,結(jié)果就接到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知,說投資方要見她。
蘇曼恨恨咬牙,最后還是屈服于強(qiáng)權(quán),去見了蕭北聲。
蕭北聲身邊跟著的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)不見了,就他一個(gè)人,站在學(xué)校劇院的側(cè)門,蘇曼硬著頭皮走上去,揚(yáng)起了一個(gè)公式化的笑容:“聽說蕭總要見我,蕭總有什么事?”
“帶我逛一逛你們的學(xué)校?”
蕭北聲看似征求,但蘇曼根本沒法拒絕。
蘇曼還真帶他參觀起了校園,像是帶著一個(gè)不熟的投資方,一板一眼地給他介紹學(xué)校的一草一木一磚一瓦。
蕭北聲聽得認(rèn)真,倒像是真的像聽人給他介紹學(xué)校,仔細(xì)地評(píng)估這個(gè)學(xué)校有沒有投資的價(jià)值。
看他這幅樣子,蘇曼不由也跟著認(rèn)真起來。
走到了人工湖的湖畔,蕭北聲看著兩岸的楊柳,慢下了腳步,“蘇老師,這里風(fēng)景很好,停一下,看看風(fēng)景?”
蘇曼一愣,看了眼湖畔。
天邊春陽正好,天氣不冷不熱,溫度宜人,陽光灑在湖面上,水波粼粼,有天鵝從湖上游過,湖對(duì)面的操場(chǎng),有學(xué)生在上體育課,風(fēng)景確實(shí)很好。
蘇曼每天忙忙碌碌,還從來沒停下來欣賞這些風(fēng)景過。
“嗯!碧K曼答應(yīng)了他。
蕭北聲的腳步慢下來,蘇曼也跟著他的節(jié)奏,放慢了步伐。
兩個(gè)人沿著湖畔慢慢散步,一時(shí)無言。
走到湖邊的仿古水榭上時(shí),蘇曼扭著頭看外面的風(fēng)景,一直沒注意前面的蕭北聲,以至于他忽然停下腳步,蘇曼也沒來得及察覺,人就這么撞上了他寬闊的背。
“啊嗚……”
蘇曼捂著額頭,人往一旁跌去。
蕭北聲連忙搶上前,一把撈住了她的腰。