“現(xiàn)在來(lái)看，瑞典和西班牙其實(shí)互有攻勢(shì)。”
“瑞典能出個(gè)伊薩克太難得了，也讓他們這次歐洲杯之旅變得希望更大�！�
“有人說(shuō)瑞典擁有伊薩克，相當(dāng)于波蘭擁有萊萬(wàn)，但其實(shí)瑞典的隊(duì)友要比波蘭的整體實(shí)力更突出一些�！�
“或者說(shuō)波蘭還沒有找到適合他們的球隊(duì)風(fēng)格，我認(rèn)為他們的教練還沒有把波蘭的實(shí)力完全發(fā)揮出來(lái)！”
斯科爾斯還是在關(guān)注西班牙的中場(chǎng)，林塵和佩德里兩人不是配合的站位，佩德里在中場(chǎng)，而林塵的位置更靈活。
“有了佩德里在，西班牙的中場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)也會(huì)有所改變，帶動(dòng)著整支球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)也會(huì)改變。”
“上一屆世界杯時(shí)我們看到了打反擊的西班牙，并且他們靠著那樣的戰(zhàn)術(shù)拿到了冠軍，本屆歐洲杯西班牙是否會(huì)繼續(xù)打反擊呢？”
瑞典還是按照防守反擊式西班牙的戰(zhàn)術(shù)來(lái)比賽，并且計(jì)劃的很好。
比賽第19分鐘！
“克里斯托弗回傳，林德洛夫接球交到左側(cè)，奧古斯丁松得球！”
“西班牙的壓迫做的很好，有點(diǎn)利物浦的意思，看來(lái)扎比亞從利物浦偷學(xué)了不少本領(lǐng)帶回的西班牙！”
“傳給�？诉_(dá)爾，�？诉_(dá)爾帶球，分給貝里！”
貝里先是回撤接應(yīng)�？诉_(dá)爾，接到球之后又故意帶動(dòng)著身后的保托雷斯跟著自己移動(dòng)。
保托雷斯的位置越來(lái)越偏，盡管他不想這樣，可扎比亞本場(chǎng)比賽設(shè)計(jì)的是人盯人防守。
貝里就是自己的目標(biāo)，其余球員不會(huì)去盯他，只有自己能盯他。
貝里帶開保托雷斯后，又把球回給了克里斯托弗！
佩德里立刻上搶，克里斯托弗本想借著保托雷斯離開的空間直塞給伊薩克，然而剛剛送出直塞，拉波爾特就提前上搶，他完全預(yù)判到了克里斯托弗的傳球路線！
“人盯人防守對(duì)于西班牙隊(duì)來(lái)說(shuō)很效果很好，因?yàn)槿鸬潢?duì)沒辦法消除自己的傳球路線�！�
“只要每一個(gè)人都被西班牙球員的每一名防守隊(duì)員盯住，你再怎么傳，也要從西班牙球員的必盯路線上劃過！”
而且如果是打人盯人防守，意味著西班牙不會(huì)打反擊了，因?yàn)檫@種防守戰(zhàn)術(shù)和反擊戰(zhàn)術(shù)并不搭。
拉波爾特?cái)嗲蚝�，果然開始運(yùn)用他在曼城的那一套方式。
先是傳給佩德里，緊接著奧爾莫和奧亞薩瓦爾又以利物浦邊鋒進(jìn)攻的方式開始跑動(dòng)。
林塵接應(yīng)佩德里，接球后直塞右側(cè)！
奧亞薩瓦爾漂亮的停球?yàn)槟A得前壓時(shí)間！
隨后奧亞薩瓦爾再次挑傳，找的正是莫拉塔！
莫拉塔跟進(jìn)將球抽向球門！
波爾森把球撲出底線！
“看見沒有？！”
“這種進(jìn)攻太有意思了！”
“西班牙從后場(chǎng)的出球方式像曼城，從中場(chǎng)的轉(zhuǎn)換像利物浦，到了前場(chǎng)進(jìn)攻又變得更多變！”
“耶羅的新戰(zhàn)術(shù)好像結(jié)合了不少俱樂部的特點(diǎn)！”
斯科爾斯看出來(lái)了，但是他并未像斯塔姆這么激動(dòng)，也沒有著急點(diǎn)評(píng)。
因?yàn)榘堰@么多東西融在西班牙的戰(zhàn)術(shù)里，效果并不一定好。
“好的東西不一定放到任何地方都是好的，這些戰(zhàn)術(shù)可能適用于曼城，可能適用于利物浦，但放在一起并不一定就適用于西班牙的球員�！�
“因?yàn)樗麄兊那騿T配置不一樣，打法特點(diǎn)也不一樣。”
斯科爾斯覺得這么做反而可能會(huì)讓西班牙原本的特點(diǎn)消失。
又拿到一個(gè)角球，西班牙的進(jìn)攻頻率已經(jīng)漸漸開始高過瑞典。
佩德里開始和林塵說(shuō)話，因?yàn)槲靼嘌兰磳⑦M(jìn)一步促進(jìn)戰(zhàn)術(shù)的改變。
比賽第23分鐘！
瑞典隊(duì)還是用不同的后衛(wèi)出球，不同的中場(chǎng)傳球，然后匯聚到伊薩克這一點(diǎn)。
整體戰(zhàn)術(shù)像是一個(gè)又一個(gè)光點(diǎn)，不斷跳過多個(gè)臺(tái)階后，最終蹦到伊薩克的懷中。
“丹尼爾森起長(zhǎng)傳，拉松頭球頂給克里斯托弗�！�
“胸部踢球，克里斯托弗先控住球。”
“羅德里搶斷！”
“這次的搶斷出奇不意！”
“自從拿到歐冠冠軍之后，羅德里的搶斷水準(zhǔn)直線上升，踢后腰也被越來(lái)越多的球迷認(rèn)可！”
斷下克里斯托弗，羅德里嫻熟的帶球先向右側(cè)移動(dòng)，隨后扣球再朝著佩德里的方向移動(dòng)。
看似帶球有點(diǎn)多，其實(shí)他在把瑞典隊(duì)中場(chǎng)球員都?xì)w攏到一起！
連續(xù)兩次的盤帶，果然讓�？诉_(dá)爾和克里斯托弗不知不覺間靠近在一起。
佩德里又故意站在邊路，吸引拉松，導(dǎo)致匯聚在一起的埃克達(dá)爾和克里斯托弗兩人，和拉松之間出現(xiàn)了一條傳球路線！
林塵就等在這條傳球路線的盡頭，羅德里直塞找到林塵，瑞典隊(duì)這才發(fā)現(xiàn)，本方出現(xiàn)了失誤。
林塵繼續(xù)扣球，先向左沖刺，隨后又用出一招腳后跟變向，繼續(xù)帶著和羅德里一樣的目的，把丹尼爾森和林德洛夫也歸攏到了一起！
隨后，盡顯世界冠軍水準(zhǔn)的傳球交給莫拉塔！
而這次莫拉塔的射門讓瑞典的球門魂飛魄散！
“羅德里和林塵的聯(lián)系，再加上莫拉塔的破門，西班牙領(lǐng)先瑞典！”
“這球從一開始就是在用出球戰(zhàn)術(shù)的后場(chǎng)打法，后來(lái)又把同樣的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用到了前場(chǎng)！”
“西班牙不是把不同俱樂部的戰(zhàn)術(shù)融在一起，而是不斷在場(chǎng)上進(jìn)行改變！”
“他們可以只使用出球戰(zhàn)術(shù)，也可以只使用利物浦的戰(zhàn)術(shù)！”
“或者他們也可以把這兩種戰(zhàn)術(shù)結(jié)合起來(lái)，這就是世界冠軍的實(shí)力！”