陸曉峰滿(mǎn)是無(wú)奈，“你想到哪里去了？”
“我是想要請(qǐng)你發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫我買(mǎi)一套房子！”
祝婷婷這才松了一口氣，“你說(shuō)話(huà)能不能不要停頓，我差點(diǎn)以為你是那種人呢！”
“這很好辦，我來(lái)幫你操辦，不過(guò)，我今天可能沒(méi)法上班，我要回去辦理辭職手續(xù)，還有，我如果來(lái)了這里，社保怎么繳納？”
陸曉峰愣了一下，他這才想起來(lái)，自己好像是掛靠在沈家的店里，請(qǐng)沈宜民幫忙代繳的，他可以幫祝婷婷這樣操作。
陸曉峰給沈子明打了電話(huà)，請(qǐng)他代辦，沈子明滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái)。
一切敲定下來(lái)，陸曉峰詢(xún)問(wèn)祝婷婷弟弟的情況，上次陸曉峰給祝婷婷打電話(huà)，讓他們?nèi)ド暾?qǐng)賠償，不知道進(jìn)展如何？
祝婷婷開(kāi)口道：“這件事情進(jìn)展順利！”
“已經(jīng)在走流程了，大概很快就能拿到賠償！”
陸曉峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，送了祝婷婷離開(kāi)。
陸曉峰已經(jīng)從寧晚秋那里拿到了課程表，蘇老師下午就有一節(jié)課，陸曉峰想要去蹭課，肯定要盡量提前趕過(guò)去！
吃了午飯，陸曉峰稍作準(zhǔn)備，開(kāi)車(chē)前往中海大學(xué)。
在這座校園里生活了四年，一草一木都很熟悉，陸曉峰走在校園里，恍惚間覺(jué)得自己仍舊在學(xué)校里。
陸曉峰找到教室，這里還沒(méi)有人，他坐在教室，把自己帶來(lái)的工具放好，這才掏出一本書(shū)細(xì)細(xì)看了起來(lái)。
開(kāi)課前十分鐘，教室里陸陸續(xù)續(xù)有人進(jìn)來(lái)，大家進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到陸曉峰，不免有些詫異。
本校美術(shù)專(zhuān)業(yè)博士生并不多，他們經(jīng)常一起上課，因此大家都是相互認(rèn)識(shí)的，陡然見(jiàn)到陸曉峰這個(gè)生面孔，大家都很詫異。
片刻，一股香風(fēng)襲來(lái)，陸曉峰轉(zhuǎn)頭，見(jiàn)到寧晚秋坐到了他的身旁。
寧晚秋穿著一身素白的旗袍，身上繡了一朵梅花，看起來(lái)很素雅清麗，她沖著陸曉峰點(diǎn)頭，冷聲道：“以后在學(xué)校里要低調(diào)一點(diǎn)！”
陸曉峰愣了一下，不太明白對(duì)方的意思。
寧晚秋抬頭，“你沒(méi)有看到嗎？大家都在看著你，你是不是做了什么事情，讓大家都很關(guān)注你？”
“我覺(jué)得你不像是出風(fēng)頭的人，為什么做事這么不靠譜？”
陸曉峰盯著寧晚秋白凈的面容，想要在白皙如玉的面頰上看出點(diǎn)什么，他就不太明白，寧晚秋到底是在開(kāi)玩笑，還是真得不知情？
陸曉峰這個(gè)生面孔，本來(lái)就已經(jīng)引人注目了，寧晚秋還要坐在他的身邊，這不是更引人注目了嗎？
寧晚秋是不是不清楚，她的樣貌有多大的殺傷力？
寧晚秋冷哼一聲，“待會(huì)兒老師來(lái)了，你專(zhuān)心聽(tīng)課！”
陸曉峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有多說(shuō)。
很快，蘇柳到了教室，她看到了陸曉峰，沖著他微微點(diǎn)頭，隨即開(kāi)口道：“上一節(jié)課，我們講解了人物畫(huà)，這一節(jié)課，我們來(lái)賞析一幅畫(huà)！”
蘇柳看向陸曉峰的方向，“帶來(lái)了嗎？”
陸曉峰愣了一下，滿(mǎn)是詫異，連忙站起身來(lái)，把蘇柳讓他帶來(lái)的畫(huà)作送了過(guò)去。
今天上午，蘇老師給陸曉峰打電話(huà)，讓他把那幅畫(huà)帶上，陸曉峰絕對(duì)沒(méi)有想到，蘇柳竟然把這幅畫(huà)當(dāng)做是講解的范例！
蘇柳把陸曉峰的畫(huà)掛了起來(lái)，又讓班里同學(xué)用專(zhuān)業(yè)相機(jī)拍了照片，把照片傳導(dǎo)到電腦上，投影給大家看。
教室里一共只有十多名學(xué)生，他們偷偷朝著陸曉峰的方向看過(guò)去，不太明白陸曉峰的身份。
很快，蘇柳開(kāi)始講解起來(lái)，從這幅畫(huà)的筆法、設(shè)色、布圖、情感幾個(gè)方面講解。
陸曉峰從來(lái)沒(méi)有想到，一幅畫(huà)竟然能夠講解兩節(jié)課，蘇柳言之有物，幾乎每一點(diǎn)都能夠聯(lián)想到不同時(shí)期不同畫(huà)家的作品，舉一反三！
陸曉峰聽(tīng)得津津有味，盡管他并不覺(jué)得這幅畫(huà)有蘇柳說(shuō)得那么好，但是蘇柳卻能夠把所有的知識(shí)點(diǎn)都串聯(lián)起來(lái)，這對(duì)陸曉峰學(xué)畫(huà)很有幫助。
兩節(jié)課結(jié)束，陸曉峰仍舊感覺(jué)蘇柳的講解很有意思，甚至連寧晚秋有時(shí)拍了他一下，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
蘇柳開(kāi)口道：“今天介紹這幅畫(huà)，同時(shí)也是想要給大家介紹一位新同學(xué)，這位同學(xué)叫陸曉峰，請(qǐng)站出來(lái)向大家示意一下！”
陸曉峰連忙站起身來(lái)，朝著周邊眾人示意。
蘇柳壓手，示意陸曉峰坐下來(lái)，她開(kāi)口道：“陸曉峰很有天賦，他是做文物修復(fù)的，古畫(huà)修復(fù)也在做！”
“這幅畫(huà)交給陸曉峰的時(shí)候，幾乎是面目全非的，他靠著畫(huà)中人物的照片，把這幅畫(huà)復(fù)原了回來(lái)！”
“雖然不是原創(chuàng)，但卻是一種再創(chuàng)作，賦予了這幅畫(huà)精神氣！”
陸曉峰坐在教室里，聽(tīng)到蘇柳的夸贊，感覺(jué)到非常羞恥，他完全沒(méi)有想到，蘇柳竟然會(huì)這樣夸自己！
蘇柳繼續(xù)道：“大家在下一次上課之前，交一幅人物畫(huà)像，希望大家作畫(huà)的時(shí)候，能夠充分表現(xiàn)出人物的情感色彩！”
“不僅要把人物畫(huà)的像，更要讓人物更傳神！”
“好，這節(jié)課到這里結(jié)束！”
下午的課程結(jié)束，陸曉峰感覺(jué)整個(gè)人都有點(diǎn)虛脫，他一直仔細(xì)聽(tīng)蘇柳的分析，盡力把蘇柳的分析與自己所學(xué)聯(lián)系起來(lái)。
不過(guò)，陸曉峰仍舊有不少知識(shí)的盲區(qū)，他把這些全部都記了下來(lái)，打算在課后查閱資料，填補(bǔ)這些盲區(qū)。
寧晚秋看到了陸曉峰的筆記，不由開(kāi)口道：“這些都是我沒(méi)有講過(guò)的！”
陸曉峰稍稍一怔，隨即道：“要不然師姐去我那里，給我當(dāng)家庭教師，幫我補(bǔ)習(xí)功課？”
家庭教師の
陸曉峰腦海里陡然閃過(guò)這個(gè)念頭，隨即被他壓了下去。
寧晚秋看了看自己的腕表，“明天周六，我剛好休息，可以幫你補(bǔ)習(xí)！”
“你明天在店里等我！”
陸曉峰連忙點(diǎn)頭，他感覺(jué)師姐現(xiàn)在的態(tài)度好多了。
寧晚秋收拾了東西，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，拒絕陸曉峰想要送她的提議。
陸曉峰走出教室，就被一個(gè)粗背熊腰的男子攔住了，男子沖著陸曉峰笑了笑，“兄弟，聊一聊？”
陸曉峰皺眉，微微點(diǎn)頭，他站在走廊上，看向?qū)Ψ剑澳阌惺裁词虑�？�?/div>