等小浩那邊的教學(xué)結(jié)束，姚一涵還認(rèn)真的和張明評價(jià)了下小浩的聽課狀態(tài)。
“小朋友，注意力挺集中的，應(yīng)該是學(xué)過小提琴有底子�！�
兩人正兒八經(jīng)的還討論起小浩上鋼琴課的事。
“陳總，現(xiàn)在可以領(lǐng)略下東海小肖邦的琴音了嗎？”姚一涵說道。
“沒問題啊，那我就小彈一曲。”
陳啟坐到了鋼琴前，剛剛看了一段教學(xué)視頻，他已經(jīng)全記下來了。
他雙手?jǐn)[在黑白琴鍵上，姚一涵說了一句。
“陳總，不需要譜子嗎？”
“不用�！标悊⒆孕耪f道。
他擺動(dòng)手指，觸碰著黑白鍵，昂貴的音符從鋼琴中蹦出。
兩個(gè)音之后，姚一涵就聽出了陳啟在彈的是貝多芬的【致愛麗絲】
旋律很柔和、抒情，這首曲子應(yīng)該沒人年輕人沒聽過了，旁邊的張明和小浩也靜靜地欣賞著陳啟的演奏。
演奏時(shí)間3分半，陳啟落在了雙手，結(jié)束了他有生以來第一次的鋼琴彈奏。
姚一涵聽完，并沒有什么多余的表情，聽曲子，是她每天都要做的事，況且陳啟的曲子沒有什么驚艷的地方。
這首曲子很簡單，是初學(xué)者學(xué)的，小朋友練個(gè)三四個(gè)月就能不看譜子準(zhǔn)確彈奏。
陳啟彈的每一個(gè)音、每一個(gè)鍵都是對的，但姚一涵聽著總感覺哪里堵著，不得勁。
“陳總，這是熱身嗎？有沒有難度大一點(diǎn)的曲子�！�
“可以彈個(gè)莫扎特的《D大調(diào)奏鳴曲》嗎？”
陳啟哪會(huì)啊，他剛剛才接觸鋼琴知識，莫扎特的這什么曲子他聽都沒聽過。
不過，給他點(diǎn)時(shí)間，他能模仿出來。
“今天不行，手指有點(diǎn)不舒服�！�
這時(shí)，張明接了個(gè)電話。
“陳..表哥，家里有事叫我們回去了�！�
“好，小浩，零食都帶走�！标悊⒌�。
“謝謝叔叔！”
張明尷尬的扶額，他剛才嘴瓢差點(diǎn)喊錯(cuò)，還好及時(shí)改口了，沒想到小浩最后還是露餡了。
姚一涵看了看三人，現(xiàn)在什么情況她也明白了。
【找了兩個(gè)演員合起伙來演戲，他這曲子應(yīng)該也是最近學(xué)的】
張明帶著小浩開溜，屋子里只剩下陳啟和姚一涵氣氛不太融洽的坐著。
“陳總，你不是手指不舒服，是不會(huì)彈其他的，只學(xué)了這一首吧。”
“會(huì)，當(dāng)然會(huì)，真是手指不舒服�！�
【姚一涵好感度-5，當(dāng)前-5】
“你剛才彈的，明顯就是最近剛練的�！�
姚一涵感覺的沒錯(cuò)，但不是【最近】而是【剛剛】
陳啟道，“你怎么會(huì)覺得我是最近剛練的？我音準(zhǔn)都對的，很流暢吧�！�
“音準(zhǔn)對，但強(qiáng)弱、節(jié)奏不到位，像是上網(wǎng)課視頻教學(xué)練出來的�！币σ缓�。
陳啟聽到這話，他看向鋼琴，心里恍然大悟。
“大意了�！�
他憑著記憶力，剛才確實(shí)把網(wǎng)上的教學(xué)視頻，準(zhǔn)準(zhǔn)確確的記了下來。
每個(gè)音彈的都是對的，沒有彈錯(cuò)一個(gè)鍵。
但看視頻有個(gè)很明顯的弊端，陳啟能看到視頻里演奏者手指按了哪個(gè)鍵。
他也記了下來，但視頻里不能精準(zhǔn)的傳遞力量變化。
鋼琴的每個(gè)鍵，用不同的力道去按，發(fā)出的聲音也不一樣。
同一個(gè)重音，是有爆發(fā)力的重，還是厚重感的重，視頻里傳遞不了這些的細(xì)節(jié)。
這種力度差異帶來的音色變化，是鋼琴表達(dá)情感的核心。
陳啟完全就是照瓢畫葫蘆，徒有其表。
音樂是有感情的，他并沒有表達(dá)出那種感情。
同一首曲子給不同的鋼琴家演奏也是不一樣的風(fēng)格。
陳啟哪怕之前練過兩次，也會(huì)發(fā)現(xiàn)琴鍵的這個(gè)問題。
晚上第一次彈，在專業(yè)人士面前就露了餡。
陳啟道，“明天，我給你再彈幾首曲子。”
一天的時(shí)間，夠他學(xué)好幾首了。
“陳總，你什么目的我很清楚，想約我不用這么大費(fèi)周章�！�
“你只要在42分鐘準(zhǔn)確的演奏出拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》，別說明天，就是天天見都行。”
“天天見，你是要當(dāng)我女朋友嗎？”
姚一涵平靜的禮貌微笑道，“可以啊，只要你能彈出來。”
陳啟沒想到姚一涵會(huì)這么說，竟還有這種好事。
“OK，說話算數(shù)？”
陳啟絲毫不慌，剛減掉的好感度，一首曲的時(shí)間就給翻倍漲回來。
“算數(shù)，你彈出來，我就當(dāng)你女朋友�！�
這是姚一涵給追求者們知難而退的考驗(yàn)，這曲子不是一般人能彈的出來的。
如果真彈出來了，那這人肯定是個(gè)極具音樂天賦的才子，姚一涵要找的對象正是這樣的才子。
姚一涵從陳啟家離開，陳啟靠在沙發(fā)上用AI查了下拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》
“我去，難怪她說這首曲子，原來是鋼琴曲里難度最高的，這是直接勸退啊。”
“不過她遇到了我�！�
這首曲子是公認(rèn)的最難曲目，被稱作鋼琴協(xié)奏曲之王。
全曲約42到45分鐘，主流彈奏時(shí)間42分鐘，包含密集的八度跳躍、復(fù)雜和弦織體。
第三樂章尤其考驗(yàn)爆發(fā)力與耐力，需同時(shí)解決音準(zhǔn)、踏板控制等高階技巧。
音樂學(xué)里鋼琴專業(yè)的學(xué)生基本都不能順利彈奏。
只有少數(shù)鳳毛麟角的鋼琴專業(yè)研究生或職業(yè)演奏家才能駕馭全曲，且需長期專項(xiàng)訓(xùn)練。
這曲子即便是在已經(jīng)成名的鋼琴家里也是不小的挑戰(zhàn)。
陳啟要是順利在42分鐘內(nèi)成功演奏，他都可以開自己的個(gè)人音樂會(huì)了。
這么難的曲子，網(wǎng)上都找不到第一視角的教學(xué)視頻，而且網(wǎng)上學(xué)曲子的弊端陳啟已經(jīng)感受過了。
“只能請個(gè)專業(yè)鋼琴老師了�！�
陳啟給沈承寧打去了電話。
“沈公子，幫我聯(lián)系個(gè)鋼琴老師�！�
“陳少晚上不是請了個(gè)老師嗎？教的不行？”
“別問了，幫我找個(gè)水平高點(diǎn)的，要會(huì)彈拉赫瑪尼諾夫的第三鋼琴協(xié)奏曲�！�
“要會(huì)拉三的鋼琴老師？那不是水平高一點(diǎn)了，是頂級鋼琴老師了�！�
“咱們東海音樂學(xué)院的教授都不一定有這水平。”沈承寧道。
“得去魔都、帝都頂級的音樂院校請教授�！�
“有人脈嗎？幫我問問，近期就需要�！标悊⒌�。
“我表妹在帝都音樂學(xué)院，我讓她問問她教授�！�
“行，幫我問問，10萬塊一節(jié)課，包機(jī)票，專車接送。”
沈承寧笑道，“陳少你是真舍得花錢�！�
“這價(jià)格，應(yīng)該沒有哪個(gè)教授會(huì)拒絕�！�