這時(shí)。
周廣任進(jìn)來(lái)了。
他看到自家孫女站在沙發(fā)面前，抱著平板，一直傻愣著。
微微皺起了眉頭。
對(duì)于周俐琦，從小就展現(xiàn)了非凡的鋼琴天賦。
八歲就拿到六級(jí)鋼琴證書(shū)！
十歲就達(dá)到了常人熟知的鋼琴十級(jí)！
十二歲拿到了凱撒堡鋼琴大賽的冠軍！
成為最年輕、最有天賦的鋼琴選手！
沒(méi)有之一！
后面沉淀了幾年。
拿到了演奏家三級(jí)的證書(shū)！
此后，周廣任更是傾力培養(yǎng)她。
時(shí)常帶她去維也納金色大廳。
這地方可是全球古典音樂(lè)的殿堂！
是所有古典音樂(lè)愛(ài)好者最向往的地方！
見(jiàn)識(shí)一下里面真正的鋼琴天才和大師級(jí)別的人物！
讓她明白天外有天，人外有人。
不能恃嬌而寵！
然而。
周俐琦和他的沉穩(wěn)的性子不同。
更多充滿(mǎn)著活潑生活的氣息。
簡(jiǎn)直是個(gè)瘋丫頭！
打游戲、看電視、吃零食......
一點(diǎn)也沒(méi)有作為鋼琴演奏家的從容和氣質(zhì)。
周廣任對(duì)此也很無(wú)奈。
只能訓(xùn)練的時(shí)候，更加嚴(yán)苛。
現(xiàn)在。
這瘋丫頭一訓(xùn)練完，就迫不及待的抱著平板，著實(shí)讓他頗為頭疼。
“你看看你，整天抱個(gè)平板，看些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的電視劇，真是頹廢至極！”
周廣任念叨道。
類(lèi)似的話(huà)語(yǔ)，他每天都會(huì)重復(fù)。
企圖激勵(lì)周俐琦，更加努力練習(xí)、進(jìn)步。
換來(lái)了只有她的吐槽和抱怨。
然而。
今天周俐琦卻很反常。
竟然一直沉默。
等他靠近。
才發(fā)現(xiàn)這小妮子盯著一位帥哥，看個(gè)不停！
差點(diǎn)沒(méi)把他氣出心臟病。
正等他生氣的時(shí)候。
突然。
一段緩慢柔和的鋼琴旋律，仿佛小溪流淌一般，飄了過(guò)來(lái)。
周廣任剛開(kāi)始沒(méi)覺(jué)得在意，以為是哪個(gè)鋼琴初學(xué)者在練習(xí)鋼琴大師名曲。
可到后面。
嘴巴咂吧著。
覺(jué)得不對(duì)味了。
眼神一下子犀利起來(lái)！
對(duì)方的彈奏水平根本不是初學(xué)者！
交織的音符，伴隨著情感的遞增，有一種渾然天成的感覺(jué)。
這旋律和弦雖然簡(jiǎn)單，但勝在優(yōu)美。
越是簡(jiǎn)單的東西，越難出巧！
而且他聽(tīng)不到換踏板的聲音。
就和唱歌時(shí)，吐氣聲、換氣聲一樣。
找不到任何痕跡！
這就有點(diǎn)嚇人了！
不僅如此，右手八度隨手就來(lái)，毫不費(fèi)力，十分穩(wěn)��！
且部分重復(fù)內(nèi)容的層次感鮮明、自然。
彈奏的音色高低具有清晰的呼應(yīng)感。
這需要很強(qiáng)大的經(jīng)驗(yàn)去處理、去理解。
如果沒(méi)有天賦，是悟不透這種彈法的！
大師和專(zhuān)業(yè)者不同在于，一個(gè)注重自然、一個(gè)注重技巧。
當(dāng)某一天，所有的技巧都融入曲子本身，或者彈奏的心境中時(shí)，離大師的層次也不遠(yuǎn)了！
面前的這位年輕人此刻就散發(fā)著一種氣勢(shì)！
自信、從容、沉穩(wěn)、融入。
這種氣勢(shì)一般出現(xiàn)在像他這種鋼琴大師身上！
不得了！
周俐琦看到自己的爺爺，正在側(cè)耳傾聽(tīng)平板傳來(lái)的鋼琴曲。
忍不住偷笑道：
“爺爺，怎么樣？”
“有沒(méi)有感到壓力山大？”
周廣任沉浸在曲子當(dāng)中。
這首鋼琴曲是他第一次聆聽(tīng)！
很明顯不同以往那些鋼琴大師所創(chuàng)作的曲子！
這首非常適合婚禮現(xiàn)場(chǎng)。
浪漫、溫馨。
細(xì)聞之處，帶著一絲絲淡淡憂(yōu)傷，仿佛對(duì)未來(lái)的忐忑，又充滿(mǎn)著期待向往。
太出彩了！
要看一個(gè)人有沒(méi)有本事，就看他是否能將意境彈奏出來(lái)。
而陳蘇這首曲子，不僅有著強(qiáng)烈的情感渲染氛圍，還彈奏的出神入化。
細(xì)微入微！
這水平讓周廣任片刻恍惚。
仿佛來(lái)到了維也納金色大廳！
和同輩人，或者前輩傾談，交流經(jīng)驗(yàn)。
周俐琦看到自家爺爺?shù)谝淮温冻錾点兜谋砬椤?br>
捂嘴笑起來(lái)。
耳朵少了平時(shí)爺爺?shù)膰Z叨，清凈了不少。
“爺爺，你怎么了？”
“不會(huì)心虛了吧？”
她還在揶揄。
周廣任回過(guò)神來(lái)，瞥了她一眼。
輕吐了一句：“幼稚！”
隨口，感嘆道：
“英雄出少年�。 �
“沒(méi)想到我們國(guó)內(nèi)竟然出現(xiàn)了這么一位天賦異稟的古典音樂(lè)天才！”
“如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)，這首曲子應(yīng)該是他寫(xiě)的！”
“細(xì)品之后，韻味十足，口齒留香��！”
周俐琦聽(tīng)到爺爺這句話(huà)，頓時(shí)人傻了！
“什么？！”
“爺爺，你沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？”
“這首曲子是他寫(xiě)的？不可能吧？”
“我剛才聽(tīng)的時(shí)候，感覺(jué)這曲子渾然天成，妙手可見(jiàn)，實(shí)在是不可多得的佳品！”
“和國(guó)外的那些大師的經(jīng)典作品不遑多讓?zhuān) ?br>
“如果是這位年輕帥哥寫(xiě)的，這有多么恐怖，你知道嗎？�。 �
正因?yàn)槿绱�，才讓周廣任感慨萬(wàn)千。
要知道，他在古典音樂(lè)上享譽(yù)盛名。
什么古典音樂(lè)都聽(tīng)過(guò)。
鋼琴、大提琴、小提琴等等。
只要是有名的演奏家，他們的作品，周廣任都會(huì)有所耳聞！
而陳蘇這首曲子不一樣！
味道極其的新鮮！
明顯就是從未出世，未曾發(fā)表過(guò)的新曲子！
而且這種高質(zhì)量的曲子，太罕見(jiàn)了！
起碼在古典音樂(lè)上，它簡(jiǎn)直一枝獨(dú)秀！
如果古典音樂(lè)有個(gè)百?gòu)?qiáng)排行榜，以他來(lái)評(píng)價(jià)的話(huà)，進(jìn)入百?gòu)?qiáng)隨隨便便。
這種古典音樂(lè)可不像外界流行音樂(lè)一樣。
創(chuàng)作如同生產(chǎn)的流水線(xiàn)，一秒鐘一首！
古典音樂(lè)更講究！
尤其是在幾代大師的努力下登峰造極。
后人很難再有突破的空間！
造成古典音樂(lè)的創(chuàng)作的局限性！
“是啊！”
“你知道我們?yōu)槭裁唇醒葑嗉遥唤凶髑�？�?br>
“因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)創(chuàng)作不出新的曲子了！”
“我們只是彈奏者而已，通過(guò)這些巨人的經(jīng)典曲子，抒發(fā)我們的個(gè)人情感以及表達(dá)！”
周廣任看了一眼平板里的那位年輕人，沒(méi)來(lái)由的感覺(jué)自己見(jiàn)證了一位妖孽出世！
周俐琦驚訝了！
“他這么厲害嗎？”
周廣任點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，道：
“從彈奏水平上，很厲害！”
“從作曲上，不是我們能決定且評(píng)判的，需要所有人去界定！”
“因?yàn)楣诺湟魳?lè)在外人看來(lái)，很小眾，其實(shí)它非常遼闊！”
“國(guó)際音樂(lè)協(xié)會(huì)認(rèn)可這首曲子的地位，那么它才偉大�！�
“不認(rèn)可，那么就是一首無(wú)人問(wèn)津的曲子！”
“或者說(shuō)淪為抒發(fā)感情的曲子！”
周俐琦“啊”的一聲，感到不可思議。
“這好聽(tīng)的曲子，為什么要那幫國(guó)際音樂(lè)協(xié)會(huì)的人認(rèn)可呢？”
周廣任對(duì)此，并不感到意外。
平靜道：
“當(dāng)年我在國(guó)際上初出茅廬，也有一首曲子，被卡了。”
“后面隨著水平提高，以及獲得了那幫人的認(rèn)可，那首曲子才被很多人熟知�！�
”后來(lái)加入到了國(guó)際課本中，也算是揚(yáng)眉吐氣了一把！”
“這里面的水很深啊，不是曲子牛逼，它就牛逼！”
周俐琦似懂非懂。
周廣任看了她一眼，道：
“近期，維也納金色大廳要舉行一期年輕人之間的會(huì)議活動(dòng)，我已經(jīng)幫你報(bào)名了�！�
“對(duì)了，他叫什么名字？”周廣任問(wèn)道。
周俐琪：“陳蘇�！�
“看對(duì)方能不能看在我這老臉的面子上，這首曲子給我授權(quán)一下�！�
“本來(lái)我想讓你彈奏我的曲目，可是當(dāng)聽(tīng)到這位年輕人的曲子時(shí)，我改變了主意！”
“我覺(jué)得讓那些眼高于頂?shù)睦贤鈧�，也�?tīng)一聽(tīng)，我們國(guó)內(nèi)也是能有作曲家誕生的！”
周俐琪聽(tīng)到可以彈奏這首曲子，驚喜：
“謝謝爺爺！”