一大一小上了樓，來(lái)到房間。
“抱歉大家，我來(lái)晚了。”
林啟第一時(shí)間給直播間的觀(guān)眾道了個(gè)歉。
聽(tīng)到這話(huà)，小芊趕緊湊到電腦前：
“大家好，是我洗澡洗太慢了，不怪哥哥！”
也許是聽(tīng)到了小芊的聲音，彈幕一掃之前的頹勢(shì)，迅速活躍了起來(lái)。
『小芊妹妹晚上好呀！』
『不怪不怪，來(lái)了就行�！�
『來(lái)啦來(lái)啦，今天也要和我們一起玩游戲嗎？』
彈幕顯然對(duì)小朋友十分寬容。
“我也想和哥哥姐姐們一起玩游戲，不過(guò)要等今天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了再說(shuō)。”
小芊十分自律地說(shuō)著。
『直播間新粉，有沒(méi)有人解釋一下這個(gè)小姑娘是誰(shuí)呀？』
『前面的，這是阿啟的妹妹，具體的可以去看D站錄像，小丫頭可有意思了，還是個(gè)數(shù)學(xué)小天才�！�
『哇，真的假的，這么牛？』
直播間的新觀(guān)眾明顯也被激起了興趣。
“小芊不是數(shù)學(xué)天才，哥哥才是，哥哥什么都懂�！�
小芊認(rèn)真看了每一條彈幕，并和他們實(shí)時(shí)互動(dòng)著。
林啟看著小芊這么說(shuō)，也是灑然一笑。
他哪里是什么天才，小芊這種天生的天賦才是最難得的吧……
兄妹二人瞬間在各自的角度完成了一波“商業(yè)互吹”。
林啟幫小芊把椅子擺正，讓她坐下和彈幕慢慢聊。
“哥哥，我們開(kāi)始上課嗎？”
小芊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)著，卻發(fā)現(xiàn)林啟手里拿了一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)。
“先把頭發(fā)吹干吧，不急這一會(huì)�！�
小芊想起了媽媽說(shuō)的話(huà)，想接過(guò)林啟手中的吹風(fēng)機(jī)。
“還是我來(lái)吧，這個(gè)吹風(fēng)機(jī)太大了，你手抓不穩(wěn)�！�
小芊用手比劃了一下，發(fā)現(xiàn)這個(gè)吹風(fēng)機(jī)確實(shí)有些拿不下。
林啟已經(jīng)開(kāi)啟了吹風(fēng)機(jī)，輕輕地幫小芊吹了起來(lái)。
小芊久久地地看了林啟一眼，用手攥緊了林啟的上衣，好幾秒才松開(kāi)。
嘴里用只有自己才能聽(tīng)清的音量說(shuō)了一句。
“謝謝哥哥�！�
隨后她也不再和林啟客氣，轉(zhuǎn)頭將背挺得直直的，為了讓林啟吹得更輕松一點(diǎn)。
林啟的手溫柔地拂過(guò)小芊那并不算長(zhǎng)的頭發(fā)。
發(fā)質(zhì)摸起來(lái)有些一般，可能是營(yíng)養(yǎng)這一塊沒(méi)有跟上。
要想辦法給小丫頭把營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)上來(lái)。
林啟在心中漸漸有了自己的計(jì)劃。
感受到頭上林啟那溫柔的動(dòng)作，小芊模模糊糊想起了些什么。
上一次爸爸給自己吹頭發(fā)，是什么時(shí)候呢……
『阿啟在給小芊吹頭發(fā)嗎，我聽(tīng)到吹風(fēng)機(jī)的聲音了�！�
『哇，一時(shí)間我竟然不知道該羨慕誰(shuí)……』
感覺(jué)吹風(fēng)機(jī)的聲音不是太大，林啟借著這個(gè)節(jié)點(diǎn)，問(wèn)出了自己心中存在很久的那個(gè)疑問(wèn)。
“小芊，你的校服是怎么回事��？”
“為什么一點(diǎn)都不合身？特別是袖子，很不方便吧？這件校服和上次那件是同一件嗎？”
“不是同一件，兩件都是這么大�！�
“為什么呢，校服不是應(yīng)該填過(guò)尺碼以后再發(fā)嗎？”
“還是說(shuō)你填得太大了？”
小芊這次沒(méi)有立馬回答，而是猶豫了一小會(huì)。
“沒(méi)有填錯(cuò)…就是發(fā)的時(shí)候出了問(wèn)題�！�
“那為什么不去找學(xué)校換呢？”
“……”
小芊沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
這讓林啟更加覺(jué)得有問(wèn)題。
“小芊，遇見(jiàn)問(wèn)題的時(shí)候，逃避是解決不了問(wèn)題的。”
林啟耐心勸導(dǎo)著。
『對(duì)啊小芊，你哥哥說(shuō)得很對(duì)啊，有什么問(wèn)題說(shuō)出來(lái)就好了，這里這么多哥哥姐姐叔叔阿姨，肯定能幫你想出辦法的！』
彈幕也將這兄妹二人的話(huà)聽(tīng)了進(jìn)去，紛紛開(kāi)始勸說(shuō)著。
大概過(guò)了三十秒，小芊那有些委屈的聲音才慢慢響起。
“媽媽她……去找過(guò)學(xué)校了，但是沒(méi)有作用。”
“學(xué)校說(shuō)大概率是我填錯(cuò)了，可…可我肯定沒(méi)有填錯(cuò)。”
“媽媽去找了班主任，班主任讓媽媽去找年級(jí)主任，找到年級(jí)主任，年級(jí)主任又讓媽媽去找學(xué)校的后勤主任…”
“最后后勤的堅(jiān)持說(shuō)換不了了……想要穿合適的就要重新買(mǎi)�！�
“可是校服真的好貴，媽媽讓我先將就著穿著……”
“等再長(zhǎng)高一些的時(shí)候就合適了……”
說(shuō)到這里小芊就停下了。
『艸，踢皮球是吧！』
『聽(tīng)著我血壓都上來(lái)了！』
『小芊妹妹，你就應(yīng)該讓你媽媽查到底，只要你堅(jiān)信自己沒(méi)填錯(cuò)！』
彈幕一時(shí)間義憤填膺。
但是林啟知道，小芊的媽媽每天工作就已經(jīng)很辛苦了，壓根就沒(méi)有時(shí)間和精力把這件事情查到底。
“小芊，你們學(xué)校平時(shí)是必須要穿校服嗎？穿別的衣服可以嗎？”
小芊搖搖頭，顯然是不行。
林啟這才想起來(lái)，剛才在沈燕家中看到的校服褲子上有明顯的吊過(guò)褊的痕跡。
褲子確實(shí)好解決，但上裝就不一樣了。
改起來(lái)復(fù)雜多了。
大部分人是沒(méi)那個(gè)心思去改上衣外套的。
“小芊，你和哥哥說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)上衣外套你平時(shí)穿著感覺(jué)難受嗎？”
小芊轉(zhuǎn)頭看了一眼林啟的眼睛，見(jiàn)林啟的態(tài)度十分認(rèn)真。
她這才緩緩點(diǎn)了一下頭。
林啟懂了。
『那肯定難受啊，袖子那么長(zhǎng)，做什么都不方便。』
『阿啟你還是去學(xué)校問(wèn)問(wèn)吧，這做法真的不地道。』
『或者大家送點(diǎn)禮物給妹妹買(mǎi)新的吧。』
『這TM是我我忍不了，肯定要和他們掰扯清楚！』
看著彈幕上的出謀劃策，林啟心中也作出了決斷。
“好了，頭發(fā)吹干了，別愁眉苦臉了小芊，校服的事情我?guī)湍憬鉀Q�！�
林啟的語(yǔ)氣沒(méi)有表現(xiàn)出額外的情緒波動(dòng)。
但小芊卻露出擔(dān)憂(yōu)的神色，她雖然才二年級(jí)，卻已經(jīng)明白很多事情了。
林啟給了她一個(gè)“放心”的笑容。
摸了摸她的小腦袋。
“小孩子別想太多了，這是大人的事情�！�
“快坐好，現(xiàn)在我們要開(kāi)始正式學(xué)習(xí)了。”
林啟瞬間切換成了一副老師的模樣。
接過(guò)了小芊的作業(yè)本，開(kāi)始檢查上面的錯(cuò)誤。
『大家相信阿啟吧，他肯定能把這件事解決的。』
『是啊，迄今為止，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他搞不定的事情呢！』
『我準(zhǔn)備好了，我倒要見(jiàn)識(shí)一下高學(xué)歷主播是怎么輔導(dǎo)小孩功課的�！�