童話故事的結(jié)局總是定格在公主與王子的婚禮上。
看著繽紛彩條下相擁相吻的禹喬和姜岷，溫岷想，那個(gè)負(fù)責(zé)守護(hù)的騎士結(jié)局或許也應(yīng)該在這一天終結(jié)。
他都沒(méi)有想到他居然會(huì)有如此良善的想法，畢竟他自認(rèn)為自己是一個(gè)天然的惡人。
怎么不可能是惡人呢？
因?yàn)闊o(wú)法忍受父親對(duì)母親的拳打腳踢，年紀(jì)尚小的他就敢用自己贏來(lái)的劣質(zhì)獎(jiǎng)杯砸在父親頭上，雖然換來(lái)的是父親的毆打和母親的指責(zé)，但他還是不改本性，只是試圖能在那個(gè)名為“父親”的生物身上狠狠地咬下一塊肉來(lái)。
在這個(gè)畸形的家庭里，溫岷學(xué)會(huì)了暴力，早早地就知道了只有強(qiáng)者才能掌握話語(yǔ)權(quán)。
母親總是在柔弱地哭泣，她像一個(gè)只知道攀附于他者的藤蔓，在他的面前一遍又一遍地哭訴著她的不幸，用她的不幸告訴他他才是造成這一切的罪魁禍?zhǔn)住?br>
溫岷也理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為自己應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
他要學(xué)會(huì)保護(hù)母親，要學(xué)會(huì)照顧母親，要學(xué)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地變成強(qiáng)者。
父母雙雙失職，他必須一個(gè)人在夾縫中野蠻生長(zhǎng)，才能夠看到夾縫上方的陽(yáng)光。
雖然陽(yáng)光從未落在他身上。
身上的傷痕不是沒(méi)有老師發(fā)現(xiàn)過(guò)，總有一些老師會(huì)想著幫他，但溫岷的這個(gè)父親是一個(gè)十足的混蛋，反而會(huì)倒打一耙，鬧到學(xué)校去。久而久之，老師們對(duì)他避之不及。
“讀書(shū)吧，姜岷，”一個(gè)年輕女老師私下里找到他，她不敢插手他的事情，只能偷偷找到他談話，“好好讀書(shū)，讀書(shū)是可以改變命運(yùn)的。”
溫岷相信了這一句話。
他在所在小區(qū)里走總是會(huì)看到其他家長(zhǎng)在責(zé)怪孩子為什么讀書(shū)不用功，而他的父親只知道麻將和紙牌，他的母親只知道訴苦。
他模模糊糊地意識(shí)到，讀書(shū)是一件很重要的事情。
他只能在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，放學(xué)后的他要洗衣做飯，照顧什么都不知道的母親，還要迎接暴虐的父親。
因?yàn)闆](méi)有錢(qián)買(mǎi)習(xí)題，他就專(zhuān)門(mén)去搶別人的作業(yè)來(lái)做，這些只知道哭的膽小鬼倒也聽(tīng)話，沒(méi)有把這件事告訴老師和父母，還巴巴地送來(lái)了更多的作業(yè)。
溫岷當(dāng)然全然接受了。
努力的成果很明顯，他考了全班第一。
可當(dāng)溫岷雀躍地將試卷遞給母親時(shí)，本以為會(huì)獲得母親夸獎(jiǎng)的他卻見(jiàn)母親臉色大變。
“你怎么可以抄別人的答案呢？”她輕而易舉地給他定下了罪，“我不是告訴過(guò)你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎？”
溫岷沒(méi)有想到只是考了一次全班第一，他的母親會(huì)有這么大的反應(yīng)。
她的臉色難看極了，發(fā)瘋似的將他的課本和試卷都撕開(kāi)，還哭著說(shuō)他變成了一個(gè)壞孩子說(shuō)要懲罰他。
溫岷本來(lái)想著，要是多考了幾次第一，是不是就可以證明沒(méi)有抄襲了？
但很可惜，他的母親卻陷入了更癲狂的狀態(tài)。
他隱約覺(jué)得，他的母親似乎和其他家長(zhǎng)不太一樣，似乎并不希望他考試厲害。
溫岷不明白這是為什么，但終究還是敗于她的眼淚之下。
為了安撫姜母的情緒，他想如果母親不喜歡這個(gè)的話，他多做錯(cuò)幾道題就好了。
的確，自他成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)滑落后，他的確又看到了母親的笑容。
但溫岷知道什么樣的考試是不能做錯(cuò)題目的。
當(dāng)他中考成績(jī)正好摸上市重點(diǎn)中學(xué)的門(mén)檻后，他又一次看見(jiàn)母親陰沉下來(lái)的臉色。
她開(kāi)始指責(zé)他是一個(gè)想拋棄母親的壞孩子，哭訴要是沒(méi)有他在，她會(huì)被姜岷在欺負(fù)死的。
溫岷又一次選擇了妥協(xié)。
他是一個(gè)傷害母親的罪人，他理應(yīng)為她考慮。
母親愛(ài)他，才會(huì)這樣做的。
他放棄了進(jìn)入市重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)，到了一個(gè)離家最近的縣里上學(xué)。
母親離不開(kāi)他，他只能每天早上坐最早一趟的縣城班車(chē)去上學(xué)，下午下完課后又急匆匆地坐最后一趟末班車(chē)回家，不上晚自習(xí)，每天把三個(gè)小時(shí)都花在通勤上。
父親把錢(qián)大部分都花在了牌座上，母親也沒(méi)有找什么工作。
溫岷知道家庭條件不行，他想爭(zhēng)取貧困生補(bǔ)助，可母親又說(shuō)不想讓他被別人看不起，斷然拒絕。
他平常的生活費(fèi)都是假期自己掙來(lái)的，還要分一半給姜母，每天三餐大多靠著饅頭應(yīng)對(duì)。
少時(shí)被父親毆打，粗心的母親也總是將他弄得遍體鱗傷。他的額頭上有一道很深的疤痕，手指也有些畸形，雖然能握筆寫(xiě)字，但終究還是影響觀感。也因此，溫岷在學(xué)校并不受歡迎。
不是沒(méi)有被欺負(fù)過(guò)，但從小被打到大的溫岷根本看不上這些人的力度，反而把他們教訓(xùn)了一頓。
他獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不屑于把時(shí)間浪費(fèi)在這些人身上。
他還記得那個(gè)女老師說(shuō)過(guò)的話，讀書(shū)能改變命運(yùn)。
可就在溫岷離改變命運(yùn)最近的時(shí)候，他不得不在母親的哭訴中輟學(xué)離開(kāi)，進(jìn)入社會(huì)承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任。
小鎮(zhèn)里的工作很少且掙得不多，溫岷又想著帶著姜母離開(kāi)，去外面找薪酬更好的工作。反正都是當(dāng)苦力，他為什么要留在這個(gè)薪資少的小地方呢？
但姜母又死活不答應(yīng)，說(shuō)不習(xí)慣。
他必須答應(yīng)，因?yàn)橹挥心赣H會(huì)愛(ài)他。
后面的一場(chǎng)大火又將家里的一切燒了個(gè)干凈，連帶著他身上也出現(xiàn)了大面積的燒傷。
造成火災(zāi)的原因僅僅是因?yàn)榻浮按中摹薄?br>
溫岷還是忍不住生出了一種無(wú)力感，他總是想要改善他們的生活，但他的母親卻好像每次都在拖累他，都在試圖把他往下拉。
為什么呢？
在看到與他長(zhǎng)相相似、但氣質(zhì)截然不同的溫父溫母后，在看到那個(gè)與姜母眉眼相似度極高的天才棋手后，溫岷終于知道了答案。
原來(lái)，他的前半生一直都活在謊言中。
原來(lái)，母親的愛(ài)是真的，但可惜她的愛(ài)從未放在他身上。
這一場(chǎng)換子的鬧劇最終以他回到溫家作為結(jié)尾，但那個(gè)頂替了他身份的溫靳卻沒(méi)有回到姜家。
他的親生父母似乎看不到他受過(guò)的傷，反而給了虐待過(guò)他的姜父一大筆錢(qián)，也不計(jì)較姜母惡意換子的行為。
“為什么？”溫岷還是對(duì)自己的親生父母存在一些幻想。