禮拜一。
一大早起來收拾好東西的糖果吃飯的時候目不轉(zhuǎn)睛的一個勁兒盯著哥哥看。
看的莫驚春老是懷疑臉上是不是有什么東西,摸了半天,結(jié)果什么也沒有。
“你一直盯著我看做什么?”
聞言,糖果眉頭一挑,“當然是怕你跑了,忘了大事!
“什么大事……”
還沒說完,莫驚春就反應(yīng)過來了,這孩子,是怕他不跟著一起去學(xué)校。
“那那那,我就知道你會忘了!”
滿臉不開心的糖果嘟著嘴不滿的說道:
“說好了今天跟我一起去學(xué)校的。”
莫驚春淡定的看了糖果一眼。
“我知道,沒有忘,趕緊吃你的!
一個小時后,莫驚春將妹妹送到了宿舍樓底下,沒有陪著妹妹一起去宿舍,而是轉(zhuǎn)身就去了教學(xué)樓。
還是第一次來二中的莫驚春自然吸引了無數(shù)人的目光。
尤其是女生宿舍樓陽臺上,趴滿了學(xué)生。
“莫曉雪,你哥哥好帥哎!”
背著書包,拎著一大袋零食的糖果沒好氣的白了一眼室友。
“你這花癡,我哥都是三十歲的人了,我怎么沒發(fā)現(xiàn)哪里帥氣!
看了一眼莫涵涵的床鋪,糖果疑惑的問道:
“莫涵涵呢?怎么還沒來,她平時都是第一個到的呀!
另外四個室友紛紛搖了搖頭,“我們哪里知道,可能是有點事耽誤了吧。”
另一邊,糖果的班主任梁申一早就在辦公室等待了。
知道莫驚春要來,梁申特地還燒了一壺開水。
咚咚咚~
有零帶路,莫驚春一路直奔目的地。
聽到敲門聲,班主任梁申抬頭一看,滿臉歡喜的站了起來。
“你好!
“你好,梁申老師。我家莫曉雪沒少給你添亂吧?”
“沒有沒有,莫曉雪同學(xué)在我們班上一直表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,成績更是全年級第一名。”
點點頭,莫驚春知道眼前這位并不比他大多少,應(yīng)該和他一樣,喜歡直來直去。
只是礙于他的身份,又不太好太直接。
“是這樣的,梁老師,我家莫曉雪…………”
兩個大男人聊了不到十分鐘,梁申就站在門口目送莫驚春一群人離開。
大課間活動,糖果被喊到了辦公室。
面對莫曉雪,梁申沒有多大的壓力,還淡定的拿起保溫杯喝了一口茶。
然而早上面對莫曉雪的哥哥莫驚春的時候,梁申心里很緊張。
哪怕不停的暗示自己,莫驚春到了學(xué)校里,身份只有一個,那就是莫曉雪的監(jiān)護人。
可想歸想,想要做到心靜如水,真的太難了。
此時此刻,莫曉雪站在班主任的辦公桌旁,安靜的等待班主任開口說話。
“你哥哥今天早上過來和我聊了聊你,你知道嗎?”
“嗯嗯,知道。”
看著正在扣手指頭的莫曉雪,班主任梁申開口說道:
“你哥哥說你已經(jīng)自學(xué)到了大學(xué)課程,這一點,老師們也是知道的。
不過你哥哥跟我說,老師們布置的課后作業(yè)對你來說沒有任何難度,有點浪費時間的意思。
為了讓你的時間更有意義,你哥哥說只要你每次考試年級第一名,就不用寫作業(yè),哪次考試不是第一,就取消這個特權(quán)。
經(jīng)過一番討論,我也覺得很有道理。
明面上,我是支持的,但各科老師如果有不同的意見,老師也只能盡量說說好話,實在不行,不同意的那幾科作業(yè)你還是要寫!
“謝謝老師!
聽到這,莫曉雪就知道大事已定!
只要搞定了哥哥和班主任,剩下的老師,莫曉雪表示自己無所畏懼。
哪個學(xué)科的老師不同意,她就去和老師友好的交流一下。
用哥哥的專業(yè)話語來說,就是學(xué)術(shù)交流。
“那行,你先回教室,我和其他幾個老師說說!
接下來的幾天時間里,小組長經(jīng)常用怪異的眼神看著莫曉雪。
也不知道怎么了,莫曉雪這幾天每次都不交作業(yè),關(guān)鍵是還沒有老師找她。
直到這天。
數(shù)學(xué)老師,也就是他們的班主任梁申,上課鈴聲響起,剛走進教室的梁申冷著一張臉將教材用力的甩在了講臺上。
“我發(fā)現(xiàn)有的人真是不自覺啊,作業(yè)沒有按時交后送去也就算了,竟然還有人不寫作業(yè)。一個個的都長本事了。
來來來,哪三位同學(xué)昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)到現(xiàn)在還沒交的給我站起來!
幾秒后,教室有些安靜。
因為有四位同學(xué)站了起來。
“咳咳,在這里,我和同學(xué)們說一聲,莫曉雪同學(xué)不用寫作業(yè)!
“莫曉雪,你先坐下來。我知道大家很疑惑,憑什么人家可以不寫作業(yè),那我告訴你們,只要你們所有人中,無論是誰在考試中總成績?nèi)〉昧四昙壗M第一名,那就享有和莫曉雪一樣的特權(quán),有效期直到下一次考試!
“這個承諾,永久有效。”
然而教室依舊安靜一片,已經(jīng)相處了這么久,莫曉雪學(xué)習(xí)有多厲害,班上誰不知道。
這可是考試全部滿分的牛人。
想要超過莫曉雪拿年級組第一名獲取不寫作業(yè)這樣的好事,還是留給二班和三班的人吧。
看到大家沒有激起一丁點的斗志,梁申心中嘆了口氣,將目光轉(zhuǎn)移到了三位還站著的學(xué)生身上。
“給你們?nèi)齻人一個機會,找一個能說服我作業(yè)沒交的理由,不然我可要聯(lián)系你們的家長了!
“蔣佩瑄,你先說!
“老師,我昨天忘了交,作業(yè)寫過了!
說著,蔣佩瑄一路小跑將數(shù)學(xué)作業(yè)本送到了班主任手上。
挑了挑眉的梁申翻開看了看,字跡工整,不像是趕工期的。
“下一次忘了記得自己送到辦公室去。還有各個小組長,哪位同學(xué)作業(yè)沒交的時候提醒一下,提醒了還不交作業(yè)的,名單統(tǒng)計到課代表那,送作業(yè)的時候順帶把名單給我。
作業(yè)不寫,反了天了!
“你們兩個呢?作業(yè)為什么沒交!
剩下兩位同學(xué)低著頭不說話,總不能說他們倆發(fā)現(xiàn)莫曉雪不交作業(yè)一點事沒有,也跟著一起不交作業(yè)吧?
到時候老師問,也有莫曉雪在前面頂著。
萬萬沒有想到啊!莫曉雪有特權(quán)!
(本章完)