“方總隊(duì)長(zhǎng)一定是救世主，四階戰(zhàn)六階，這等奇跡，除了救世主誰(shuí)能創(chuàng)造？還有誰(shuí)？！”
“六階強(qiáng)者親口承認(rèn)的事，還能有假？太好了，夏國(guó)有救了！”
“不懂就問(wèn)，本人不是御靈師，請(qǐng)問(wèn)四階御靈師戰(zhàn)勝六階，相當(dāng)于什么？很厲害嗎？”
“何止厲害？簡(jiǎn)直就是膩害！”
“這就是小母牛坐飛機(jī)，牛逼上天了！”
“本人是御靈學(xué)府二年級(jí)學(xué)生，目前已經(jīng)是二階御靈師，能力還算可以，基本學(xué)校排名前十，就這么說(shuō)吧，你讓我現(xiàn)在去和一位三階御靈師戰(zhàn)斗，我輸?shù)膸茁适前俜种攀�，唯一百分之一贏的幾率是，三階御靈師拉稀了。
御靈師越往后差距越大，一階御靈師中的佼佼者有可能擊敗二階，但二階想要擊敗三階能力覺(jué)醒后的御靈師，就相當(dāng)于屏幕前的你，打贏世界拳王一般，這難度不是一般的大。
三階打四階就更不用提了，這已經(jīng)超出現(xiàn)實(shí)的范疇，領(lǐng)域一開(kāi)，你連近身都做不到，這就相當(dāng)于屏幕前的你，赤手空拳打贏點(diǎn)滿(mǎn)特種兵技能，手持AK肩扛火箭炮，身穿納米防彈衣的世界拳王。
更高階的例子我應(yīng)該不用舉了，想必你也明白了，四階與六階的差距那就是人與神的差距，所以，說(shuō)方總隊(duì)長(zhǎng)是救世主，一點(diǎn)也不為過(guò)，我甚至還覺(jué)得救世主這個(gè)詞根本配不上他，他不是救世主，他是我的神！全人類(lèi)的神�。 薄暇┦杏`學(xué)府二年三班楚俊才留。
“楚俊才，你算盤(pán)響的我在彼岸都聽(tīng)到了�！�
“方總隊(duì)長(zhǎng)：小楚，明天來(lái)總部上班，我很中意你。”
“聽(tīng)上去四階打六階也不是很難啊，只要我一個(gè)滑鏟.......”
評(píng)論區(qū)的氛圍一片歡樂(lè)，時(shí)間過(guò)去半年多，全世界早已適應(yīng)了詭異入侵的日子，并且每天生活在擔(dān)驚受怕，壓抑的日子里，而方休的強(qiáng)勢(shì)回歸，以及救世主的名頭，對(duì)民眾來(lái)說(shuō)無(wú)異于一劑強(qiáng)心針，驅(qū)散了籠罩在夏國(guó)上空的陰霾，以至于見(jiàn)到希望的民眾都有心思開(kāi)玩笑了。
總部之中，方休并沒(méi)有閑著，他有太多的事情要做，由于現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入全民御靈師的時(shí)代，有太多的政令需要下達(dá)，需要改動(dòng)，并且隨著詭異進(jìn)程的加深，國(guó)內(nèi)的詭異越來(lái)越多，還有一個(gè)失控的空間節(jié)點(diǎn)需要處理。
他花費(fèi)了數(shù)天時(shí)間，通過(guò)不斷的死亡回檔，將一條條經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的政令下達(dá)下去，做完這一切之后，他便轉(zhuǎn)頭扎入空間節(jié)點(diǎn)之中，開(kāi)始不斷的具現(xiàn)饕餮虛影，先定一個(gè)小目標(biāo)，讓所有的空間節(jié)點(diǎn)都養(yǎng)滿(mǎn)饕餮。
空間節(jié)點(diǎn)不是失控了嗎？簡(jiǎn)單，扔進(jìn)去成百上千只饕餮就堵上了。
隨著總部的外置大腦回歸，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。
.......
.......
御靈學(xué)府。
收編道佛之后，御靈學(xué)府迎來(lái)了一波學(xué)生潮，每天都有海量的人進(jìn)行報(bào)名，御靈學(xué)府的報(bào)名條件是，只要年滿(mǎn)十八周歲就可報(bào)名，分三條途徑，一條是統(tǒng)招路線(xiàn)，即參加御靈師高考，共三門(mén)課程，理論課，體能課，心靈課。
理論課就是學(xué)習(xí)御靈師相關(guān)理論，比如靈性的定義，靈性的原理，靈性三定律等等，以及學(xué)習(xí)詭異圖鑒，詭異特點(diǎn)，每種詭異如何應(yīng)對(duì).......
體能課就是字面意思，不過(guò)不同于傳統(tǒng)體能課，這里更偏向于格斗搏殺。
而心靈課則是如何鍛煉心靈，讓心靈更加堅(jiān)定，走進(jìn)心靈深處，感悟心靈力量，抵御心靈失控風(fēng)險(xiǎn)等等.......
只要三門(mén)課程總分超過(guò)錄取線(xiàn)，便可被招收至御靈學(xué)府，屆時(shí)會(huì)有專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師幫忙點(diǎn)亮靈性，當(dāng)然，這種分?jǐn)?shù)不能代表篩選出來(lái)的人一定能點(diǎn)亮靈性，所以即便上了御靈師學(xué)府也不是高枕無(wú)憂(yōu)，入學(xué)一年依舊無(wú)法點(diǎn)亮靈性者，將自動(dòng)轉(zhuǎn)入文職專(zhuān)業(yè)，如果表現(xiàn)優(yōu)異，同樣能進(jìn)入總部，或者各地分局，做一些文職工作。
第二條途徑，成人高考，成年人以自學(xué)的方式參加考試。
第三條途徑，破格錄取，無(wú)論你考多少分，是學(xué)生還是成人，只要點(diǎn)亮靈性，便可以破格錄取。
此時(shí)的御靈學(xué)府早已擠滿(mǎn)了人，學(xué)府外報(bào)名的成年人早已排起了長(zhǎng)隊(duì)，他們滿(mǎn)臉羨慕的看著身穿御靈學(xué)府校服的學(xué)子，一個(gè)個(gè)昂首挺胸的走進(jìn)校園。
教室內(nèi)，還未上課之前，無(wú)數(shù)學(xué)生基本都在議論有關(guān)方休的話(huà)題，甚至還有不少人聚成一堆，圍在一起觀(guān)看現(xiàn)場(chǎng)視頻，不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼。
“這就是傳說(shuō)中的詭神饕餮？我記得老師課上講過(guò)，目前已知的最強(qiáng)詭異就叫做詭神！”
“好家伙，饕餮簡(jiǎn)直比山都要高大，真不知道方總隊(duì)長(zhǎng)是怎么控制如此多的饕餮大軍，要知道他才四階��！咱們學(xué)校的張副校長(zhǎng)就是四階，平日里也沒(méi)看出有多強(qiáng)啊�！�
“你開(kāi)什么玩笑，張副校長(zhǎng)是什么牛馬，怎么能與偉大的救世主相提并論？我跟你們說(shuō)，能在咱們學(xué)校當(dāng)副校長(zhǎng)的四階御靈師，基本都是四階中墊底的存在，真正強(qiáng)大的四階御靈師都在總部呢�！�
“已錄音，一會(huì)我就拿給張副校長(zhǎng)聽(tīng)。”
“別！哥！義父！你未來(lái)一周的早餐我全包了�！�
“行了，別鬧了，你們都聽(tīng)說(shuō)了嗎？方總隊(duì)長(zhǎng)好像對(duì)課程進(jìn)行了改革，將道佛兩門(mén)的功法全都加入了進(jìn)去，形成了一門(mén)新課，修煉課。”
“方總隊(duì)長(zhǎng)的事你都知道？”
“這算什么，我總部有人�！�
“那什么時(shí)候開(kāi)始施行？”
“這我就還不知道了.......老師來(lái)了！”
教室瞬間陷入詭異的安靜，所有學(xué)生都乖乖的坐在自己的座位之上，老師的威嚴(yán)顯露無(wú)疑。
御靈師的老師與傳統(tǒng)老師不同，因?yàn)橛`師將來(lái)面對(duì)的是詭異，稍有不慎就會(huì)死亡，所以老師教課時(shí)要求極其嚴(yán)格，并且老師都是御靈師，至少三階，全是總部的人，屬于一線(xiàn)戰(zhàn)斗人員，只有在養(yǎng)傷或者輪休期間才會(huì)來(lái)御靈學(xué)府講課。
當(dāng)老師進(jìn)入教室的那一刻，屬于三階御靈師的強(qiáng)大壓迫感隨之而來(lái)。