線索越少，每條線索的珍貴程度也就越高。
既然那只厲鬼找他們要『時(shí)間』，他們就去找『時(shí)間』！
寧秋水率先來到了501，在每個(gè)課桌中翻找了起來。
之前他們將每間教室里的課桌基本都翻找過一遍，但重點(diǎn)都放在了和『學(xué)生』有關(guān)的信息上，對(duì)于其他的雜物沒有太多注意。
此時(shí)，三人面臨的心理壓力是巨大的。
他們的生命已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，估計(jì)再過十分鐘不到，他們身上的『白色』就會(huì)蔓延到每一個(gè)角落。
到那個(gè)時(shí)候，累積在他們的身上的『傷害』就會(huì)在一瞬間爆發(fā)！
到那個(gè)時(shí)候，無論他們身上帶著什么鬼器，可能都沒法保住他們的命！
“時(shí)間……時(shí)間……”
寧秋水爭(zhēng)分奪秒，注意力全開，凌厲的目光像是一只無形的手，快速搜索過面前的物什。
『時(shí)間』是一個(gè)與人類生活息息相關(guān)的詞語，人類發(fā)明了許多東西來記錄它，并且十分常見，并不隱晦。
但寧秋水一連找過了四間教室，也沒有看見手表和時(shí)鐘。
此時(shí)，又是五分鐘過去了。
那瘆人的『白色』已經(jīng)蔓延到了他們的鎖骨位置！
三人看上去，像極了一個(gè)肉做的人頭與石膏做的身體粘合在一起的怪物。
“你們找到了嗎？”
寧秋水對(duì)著走廊那頭大聲喊了一句。
“還有哪些房間沒有找過？”
司興莉的聲音傳來：
“511和512！”
“幫我找找！”
“我裙子卡住了，可惡！”
寧秋水聞言，立刻小跑到了511去，快速搜尋無果之后，他又來到了512，可里面仍然沒有鐘、表之類的東西。
最后一點(diǎn)希望之光熄滅。
死亡，似乎已成定局。
是他們遺漏了什么，還是想法出了問題？
三人都從教室里走出，來到了走廊里會(huì)面，彼此相顧無聲，只能眼睜睜地看著那代表著死亡的白色不斷朝著他們的脖子上方蔓延。
蒼白的廊燈之下，他們像極了三只等死的困獸。
“時(shí)間……”
死亡逼近之際，寧秋水并沒有放棄，而是繼續(xù)以極快的速度在自己的大腦里面尋找著和『時(shí)間』有關(guān)的線索。
“等等……”
寧秋水忽然靈光一閃，想到了一件事，猛地轉(zhuǎn)身朝著512跑去。
在殘破黑板旁的斑駁墻壁上，掛著一個(gè)特別的貼紙。
這是其他教室里沒有的。
這張貼紙上寫著距離高考還�！�0天。
寧秋水猛地將貼紙撕下，然后來到了走廊，拍打在了那張殘留著高考試卷的桌面上。
“寧秋水，你干……”
司興莉不解地想要詢問，卻發(fā)現(xiàn)這張貼紙被拍在試卷上面之后，他們頭頂?shù)哪潜K廊燈又開始明滅不定起來。
滋滋滋——
詭異的電流聲響起，原本空無一物的座位上，忽然出現(xiàn)了王青的身影。
它依舊弓著背，拿著筆，直勾勾地盯著桌面。
在看見寧秋水拿來的貼紙之后，它似乎恢復(fù)了些神智，用力地想要抬起頭。
嘎吱——
嘎吱——
那骨瘦如柴的脖頸竟然發(fā)出了老化機(jī)器摩擦的聲音。
王青抬頭的姿勢(shì)很怪，很不順暢，給人的感覺就像是……它已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有抬過頭了。
漆黑的眸子與面前的寧秋水對(duì)視著，后者說道：
“王青，停下吧……無論你找我們借多少『時(shí)間』，就算是你殺了我們，你也沒法完成這場(chǎng)考試了�！�
“時(shí)間從不等人�！�
“屬于你的那場(chǎng)高考……早就結(jié)束了�！�
王青凝視著寧秋水很久，一句話也沒有說。
但三人都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本該朝著他們頭顱繼續(xù)蔓延的『白色』正在緩緩?fù)嗜ァ?br>
“有用……這張貼紙，就是生路！”
頭頂一直閃爍的廊燈忽然停止了閃爍，王青不知何時(shí)又埋下了頭，盯著桌面上的貼紙，一言不發(fā)。
過了好長(zhǎng)的時(shí)間，它手中一直緊緊握著的筆竟掉落在了地面，發(fā)出清脆的聲響。
啪嗒！
“呵呵……”
王青忽然笑了起來，弓著的身體抽搐著，笑聲越來越大。
“哈哈……啊啊�。 �
它撕心裂肺地笑著，雙手用力抓著自己的臉。
抓得血肉模糊，白骨森森。
笑到了后面，王青開始咆哮，開始哀嚎……它的慘叫聲回蕩在走廊里、教室里的每一個(gè)角落。
見它這副模樣，一直嘴毒的司興莉竟覺得同情，安慰了幾句。
不過顯然對(duì)王青沒有任何用處。
不知過去了多久，王青的咆哮聲消失了，它捂著臉的雙手不斷滴落如墨水一般的黑色鮮血。
“……好沉啊�！�
一個(gè)年輕的男孩聲音從這具骨瘦如柴的身體里發(fā)出。
帶著一種直抵靈魂的絕望和疲憊。
“我……”
“為什么……”
“變成了這樣……”
它一遍遍質(zhì)問著，像是失去了自己魂魄的行尸走肉。
也正是在這樣的質(zhì)問中，眾人手中的四封信忽然化為了四束紅色的光，沒入了周圍，而后周圍的環(huán)境開始發(fā)生了變化，那些教室的門大開，由內(nèi)而外照出了一些光明。
一名名背著書包的男孩出現(xiàn)在了教室的門口。
他們……都是王青。
只不過，從501到512教室，王青以肉眼可見的速度變得駝背，變得消瘦。
甚至到了510之后，王青的眼眶深陷，嘴唇烏青，已然呈現(xiàn)出了一種不正常的病態(tài)。
510、511、512三間教室門口幾乎沒有任何光線了，黑得嚇人。
王青站在那里，幾乎看不見。
隨著這些『王青』的出現(xiàn)，坐在了廊道座位上的那名王青也停下了碎碎念，盯著前方的走廊盡頭出神。
“王青，你家里到底是怎么回事？”
司興莉想起了之前看見的那四封信，對(duì)著王青問道。
王青眼神都沒有偏一下，很平靜、麻木地說道：
“……以前家里很窮，父親母親都是工人，母親因?yàn)楦苫畹昧藟m肺病，只能在家修養(yǎng)，養(yǎng)家糊口的重任全都落在父親的身上，姐姐和我都在念書，家里用錢的地方很多，父親一個(gè)人干三個(gè)人的活，但還是不夠……”
“其實(shí)本來應(yīng)該是夠的，可那年我和姐姐申請(qǐng)的助學(xué)金都沒有通過�！�
司興莉眉頭一皺：
“等等……你們家庭這種情況，申請(qǐng)助學(xué)金怎么會(huì)不通過？”
“我記得一般有能力開設(shè)助學(xué)金的學(xué)校，條件都還不差，你沒有把你的情況反映給班主任嗎？”
“還是說，你們班上有那么多需要助學(xué)金的人？”
王青面對(duì)這個(gè)問題的時(shí)候，選擇了沉默。
許久之后，它說道：
“我們班級(jí)的助學(xué)金被另外一名同學(xué)申請(qǐng)成功了。”
“他比我更加需要這筆錢�！�
司興莉：
“你那名同學(xué)家里也出事了？”
王青微微搖頭：
“他家里很有錢�！�
司興莉道：
“那為什么這筆助學(xué)金……”
王青回道：
“他需要這筆助學(xué)金……去買一款新出的游戲機(jī)。”