華麗的舞臺，短暫變黑。
而在直播畫面上，已經(jīng)浮現(xiàn)出了節(jié)目名稱——歌曲《如愿》。
詞/曲：周灝
演唱：許凌月
幫唱：司元村小學(xué)學(xué)生
看到這個表演名單，不少人都感覺頭皮麻了一下。
司元村小學(xué)？�。�
就是周灝當(dāng)年支教過的那個學(xué)校？
他竟然把那幫孩子帶上了春晚舞臺？！
舞臺逐漸亮起，主唱許凌月出現(xiàn)在了舞臺中央。
讓所有人大吃一驚的是……這一次她并沒有穿什么華麗的表演服，也沒有化特別濃的妝容，反而是穿了一身極具年代感的格子外套，戴上了一副粗笨的寬邊眼鏡。
如果單獨(dú)看這個造型，大家多少還有點(diǎn)懵逼，可是看到她身后那幾十個穿著整齊校服的孩子們……立刻就明悟了。
這是在COS支教老師，致敬她老公呢！
臺下的不少觀眾，和電視機(jī)前的無數(shù)人都忍不住露出了微笑。
這小兩口，真會玩！
而此時坐在觀眾席上的老周和李桂琴，眼睛又紅了。
對于他們來說，這個節(jié)目意義非凡。
主唱，是他們的兒媳。
后面那些孩子，都是周灝一手教育拉扯長大的……差不多約等于自家孩子！
在唯美的伴奏聲中，許凌月拿起了麥克風(fēng)。
“你是遙遙的路
山野大霧里的燈
我是孩童啊
走在你的眼眸”
只是第一句出來，無數(shù)觀眾瞬間瞪圓了眼睛。
臥槽……真開麥？！
這特么什么情況？！！
今兒這臺晚會進(jìn)行到現(xiàn)在，所有歌舞類節(jié)目幾乎全是預(yù)錄制的，完全避免了所有容錯率。
唯獨(dú)這個節(jié)目，許凌月她竟然真開麥了？
臨場調(diào)整的音準(zhǔn)、清晰可聞的換氣聲……這根本不是預(yù)錄該有的效果！
但許凌月如今的唱功，根本無懼這樣的挑戰(zhàn)，聲音穩(wěn)得讓人害怕。
而在她身后，幾十個小蘿卜頭手牽手，前后排交錯著左右擺動身子，跟著旋律節(jié)拍輕輕哼唱。
“……你是
明月清風(fēng)
我是你照拂的夢
見與不見都一生
與你相擁……”
舞美背景屏幕上，開始交錯閃過那些銘記史冊的英雄人物，他們用鮮血記錄著共和國成長的每一個腳印。
“而我將
愛你所愛的人間
愿你所愿的笑顏
你的手我蹣跚在牽
請帶我去明天……”
幾十個孩子同時放聲，為許凌月伴唱。
孩子們清澈的聲音，自帶一股洗滌心靈震撼靈魂的力量，結(jié)合著歌詞，又讓不少人紅了眼。
“如果說
你曾苦過我的甜
我愿活成你的愿
愿不枉啊
愿勇往啊
這盛世每一天……”
歌曲的第二段開始，舞美屏幕上的內(nèi)容畫風(fēng)突變，變成了一座破破爛爛的農(nóng)村小學(xué)。
不少追看過當(dāng)年《背陽之路》的觀眾，一眼就認(rèn)了出來，這就是司元村小學(xué)！
然后，一張張照片開始在屏幕上閃過。
破爛的教室、高低錯落的課桌椅、全身臟兮兮的小蘿卜頭們……
只用這一組照片，大家立刻就明白了周灝當(dāng)年的支教環(huán)境有多惡劣。
“你是
歲月長河
星火燃起的天空
我是仰望者
就把你唱成歌……”
第二段一上來，主唱變成了后面的孩子們，許凌月則是用空靈的聲音在那輕輕吟唱，為孩子們伴奏墊音。
舞美屏幕上，照片已經(jīng)逐漸開始變得陽光，孩子們穿上了干凈的衣服，坐在整齊的教室里認(rèn)認(rèn)真真聽課，而周灝就站在黑板邊講課。
那時的他還戴著寬邊眼鏡，一臉的憨憨的土氣。
下一張照片，他帶著一幫小蘿卜頭在操場上玩老鷹捉小雞，他親自扮演老鷹，張開雙臂放聲大笑，儼然一個孩子王。
再下一張照片，教室被狂風(fēng)暴雨凌虐得一塌糊涂，周灝卷起褲腿，帶著一幫孩子在那里抗臺搶救教室……
看到這里，觀眾席上的周建華和李桂琴終于繃不住了。
他們知道兒子當(dāng)年的支教很苦，但也僅僅只是知道“很苦”而已，然而現(xiàn)在的這一組照片，終于讓他們明白了兒子是在什么樣的環(huán)境里熬了整整六年！
“……而我將
愛你所愛的人間
愿你所愿的笑顏
你的手我蹣跚在牽
請帶我去明天……”
孩子們的歌聲，顯然不如專業(yè)歌手這么嚴(yán)謹(jǐn)，多少顯得有些生澀，甚至能從里面聽到一些走調(diào)的跡象。
但偏偏就是這種偏差，卻反而給了大家一種莫名的感動。
因?yàn)樗鎸?shí)，孩子的歌聲，它就該是這樣的！
到這里，大家終于明白為什么唯獨(dú)這個節(jié)目要真開麥了，就是為了傳遞這些孩子最真實(shí)的聲音！
舞美背景不再是周灝，轉(zhuǎn)而變成了其他人——司元村小學(xué)所有的支教老師，都在屏幕上一一閃過。
雖然無名無姓，但經(jīng)過這個夜晚，全國將會有無數(shù)人記住他們，用不了多久，他們的姓名和檔案資料，就會出現(xiàn)在該出現(xiàn)的位置。
周灝也用這種方式，兌現(xiàn)了自己當(dāng)年的承諾——你們安心在這支教，我不會讓你們埋沒在這里的！
“……我也將
見你未見的世界
寫你未寫的詩篇
天邊的月
心中的念
你永在我身邊
與你相約
一生清澈如你年輕的臉……”
最后一段，許凌月重新開麥領(lǐng)唱，空靈的聲音讓人頭皮發(fā)麻。
而背后的舞美背景，已經(jīng)成為了無數(shù)張臉的大合照。
有那些耳熟能詳?shù)挠⑿�，有那些奮斗在自己工作崗位上的農(nóng)民工兄弟，也有一些支教老師，還有一幫純真無邪的孩子……
這些臉匯聚在一起，儼然是一張星火傳承的路線圖，再次回CALL了《傳承》的立意。
節(jié)目結(jié)束，許凌月回身牽起孩子們的手，向著舞臺鞠躬致謝。
臺下立刻掌聲如潮。
而在網(wǎng)絡(luò)直播平臺上，不出意外已經(jīng)再度爆炸。
“太好聽了，也太好哭了！”
“本來這首歌已經(jīng)很好聽了，加上童聲合唱之后，簡直神來之筆！”
“這些孩子的歌聲，簡直能穿透靈魂！”
“周老師真的是……我已經(jīng)不知道該怎么夸他了。”
“那些黑子不是天天說他拋棄司元村的孩子不管嗎，現(xiàn)在怎么不吱聲了？”
“草，聽個歌而已，又把我整哭了！”
“那些照片實(shí)在太戳人了，這些支教老師是真不容易啊……”
“瑪?shù)�，我決定畢業(yè)之后也去當(dāng)支教老師！”
“哥們兒，好樣的！”
“整得我也想去了……”