陸云闕東西也不收拾了，拉著云子衿的手就往外走。

“不是，你的行李不是還沒收拾好，先把東西收拾好了，再來我的房間看也行啊�！�

反正東西就在那里，又不會(huì)長腿跑了。

“東西什么時(shí)候都能收拾，但是我已經(jīng)迫不及待的想要知道你以前的事情。”

他沒能有幸參與云子衿的從前，但是他愿意我也在旁聽者，聽云子衿講述她從前所有的回憶，四舍五入就是他也參與了。

不得不說，陸云闕是懂四舍五入的。

陸云闕自己的東西，收不收拾是他自己說了算，云子衿能說什么呢，只能帶著人進(jìn)入自己的房間。

“你先看，覺得對哪個(gè)有興趣，我再給你講這件東西的故事。”

在云子衿的眼里，自己房間里的所有東西都有自己獨(dú)一無二的故事。

陸云闕一進(jìn)門，第一感覺就是凌亂中又有一絲秩序。

不過，陸云闕第一眼看見的，就是放在云子衿床頭柜上面的那張照片。

照片上是幾個(gè)十幾歲的男孩女孩，陸云闕猜測這些應(yīng)該都是孤兒院里的孩子。

因?yàn)閯倓傇谕饷婵吹脚加鎏K雪梅這個(gè)高中同學(xué)，云子衿竟然連人都不記得了。

這也側(cè)面說明，云子衿對她的高中同學(xué)，并沒有太多的記憶。

而在十幾歲的時(shí)候，能讓云子衿和他們面帶微笑一起拍照的人，除了初高中同學(xué)，就只有孤兒院里的同齡人了。

“我想聽這張照片的故事，可以嗎？”

除了剛剛的猜測，陸云闕沒注意到照片里除了女生還有男生。

這些人，都曾經(jīng)出現(xiàn)在云子衿過去的回憶里，陸云闕的理解，這都是云子衿的青梅竹馬。

就是不知道這其中，會(huì)不會(huì)有他的情敵存在？

不過是一瞬間，陸云闕已經(jīng)在心里預(yù)想了好幾種答案。

“這個(gè)啊，這是我們初中畢業(yè)考試，暑假的第一天。

孤兒院里來了一群好心人，他們帶著相機(jī)，給我們拍了很多照片。

這是我最喜歡的一張，所以才特地用相框框了起來放在我之前的書桌上�！�

她之前的房間是4人間，床頭柜什么的就不用想了，她們只有上下床，還有每個(gè)人一個(gè)小書桌。

十幾歲的女孩子不應(yīng)該喜歡自己的單人照嗎？

看到照片上的兩個(gè)男孩子，陸云闕心里有些吃醋。

但是他也明白，這醋吃的完全沒有意義，只是他忍不住。

“群像才是最美的�！�

云子衿的話，陸云闕無從反駁。

“那這個(gè)呢，各種貝殼做的風(fēng)鈴，看起來應(yīng)該是手工制作的，但是這里不是沿海城市吧？”

“這是孤兒院里已經(jīng)出去打工的哥哥，工作的時(shí)候去了海邊之后在海灘上撿貝殼給我們做的手工藝品。”

那就是不止她一個(gè)人收到了，陸云闕心里稍微平衡了一下。

陸云闕又點(diǎn)了幾樣?xùn)|西，基本上都是外出的哥哥姐姐們送的小禮物，看得出來，云子衿把這些東西保存的都很好。

在云子衿的房間里的，陸云闕仿佛看到了小時(shí)候的云子衿，一點(diǎn)一點(diǎn)長大，亭亭玉立，最后成為了最好的自己。