夏軍來了只用交兩成的佃租，還可以分田分地，那他們還堅守什么？
底層的一些士兵直接生了異心。
加上夏軍有了火炮這個利器，燕國的這些城池哪里還守得��？
有人選擇逃跑，有人則選擇獻城。
甚至還有逃兵偷偷跑回老家。
差不多兩個月后，這場戰(zhàn)事徹底落下帷幕。
逃走的燕軍和權(quán)貴闖入漠北，在那里燒殺搶掠后，暫時安頓下來，成立北燕。
燕國的領(lǐng)土被奪取八成，只剩下北邊的兩成領(lǐng)土，因為太過偏遠，氣候寒冷，暫時保存了下來。
夏軍暫時不打算繼續(xù)北上，所以拿下燕國八成領(lǐng)土后，就開始修建防御工事。
北燕倒是想要趁機南下，奪回失去的領(lǐng)土，只是夏軍不光在對面架起了火炮，還偷偷埋了地雷。
北燕騎兵試著沖鋒了幾次，火器的威力實在讓人膽寒。
炸死了好些人后，剩下的人不敢再沖鋒，只能退回駐地，眼睜睜遙望著夏軍修筑城墻和碉堡。
與此同時，泰和帝也派了大量的進士和舉子來燕地做官。
三年一次的科舉，每次大約能夠選出兩百名進士。
舉人的數(shù)量則更多。
因為官位有限，很多人只能先在吏部掛名，等待安排。
若是運氣好，或者賄賂了吏部官員，便能很快撈個官做。
可要是運氣不好，又沒錢賄賂，那就只能漫無天日地等下去。
現(xiàn)在夏軍拿下燕國八成領(lǐng)土，需要大量官員，這些舉人和進士無異于喜從天降，一個個險些笑歪了臉。
不過誰都知道，燕地才剛拿下，那里的人未必會老實，說不準什么時候就會反水。
所以此去燕地，既是機遇，也是挑戰(zhàn)，有著不小的風險。
即便如此，仍舊有許多人愿意冒這個險。
他們好些人已經(jīng)等了太久，早就想要一線心中抱負，實在不想再等下去。
除了這些舉子和進士要去燕地做官，泰和帝還征召了二十萬新兵。
這些人將會駐守在燕地各處城池，一邊參加訓練，一邊負責守衛(wèi)。
與此同時，泰和帝也讓人從燕地征召士兵，首選貧家子。
一旦參軍，這些士兵不僅每人都能分到十畝田地，家人還能分到二十畝。
只是分得的田地都在燕地，而且不能出售。
所以夏軍的家人若是想要拿到這些田地，就得有人搬去燕地。
考慮到搬遷不便，朝廷還會給一筆安家費，并一塊宅基地。
不僅如此，士兵的孩子還能免費入學。即便沒有孩子，也能得到一個免費入學的名額，讓家中幼弟或是侄兒免費念書。
分到的田地還免三年賦稅，并且第一年免費提供種子和農(nóng)具。
這樣的條件，富戶們自然看不上，窮苦佃戶們卻是十分心動。
所以征召令一出，很快就湊齊了人數(shù)。
等這些人陸續(xù)到達燕地，開始駐守，泰和帝總算放心了些。
當然，光有這些還遠遠不夠，接下來還得恩威并施，時刻提防有人搞鬼。
所以泰和帝頒下圣旨，將析津府作為司徒淵的封地，又讓司徒淵和楊韜去了河間府。
楊韜畢竟是皇子，泰和帝并不放心讓他進入燕地，所以只許他待在河間府。
楊韜雖然有些失望，卻也知道自己不能任性。兩個弟弟都還太小，他不能有半點差池。
不過他這次也很想一展抱負，所以特地帶了伴讀一起。
其中就包括謝棠。
因為年紀還小，謝棠并未急著考取舉人，倒是回到京城后繼續(xù)辦起了小報，還拉了楊韜一起。
楊韜對此很是高興，即便兩人分開了三年，他卻依舊對謝棠這個伴讀最為親近。
洛君遷也做了楊韜的伴讀，不過他今年考中進士，如今已經(jīng)前往燕地做官，倒是沒辦法再和他們一起。
楊韜不僅沒覺得遺憾，還十分高興。
他有一腔抱負，自然要培養(yǎng)自己的班底。洛君遷做了他的伴讀，就是他的人。
所以洛君遷能去燕地做官，楊韜只會高興。
如此一來，他不僅能夠通過洛君遷了解燕地的情況，將來洛君遷升遷，他也能有更大助力。
這次泰和帝派楊韜來河間府，還交給了他一項任務(wù)，就是處置司徒銘跟何大夫。
其實司徒銘的事早已查清，定國公也親自上書請罪。
只是之前戰(zhàn)事要緊，泰和帝也就沒有著急處置�，F(xiàn)在戰(zhàn)事結(jié)束，正好拿這事給楊韜鋪路。
楊韜只需走個過場，然后處死司徒銘父子，讓何大夫戴罪立功，就能讓軍中將士感恩戴德。
這事并不難，所以楊韜處置得像模像樣。司徒銘父子因為通敵叛國，搶奪戰(zhàn)功，被凌遲處死。
不僅如此，他還帶來了泰和帝給屠勇的補償——封屠勇為忠義伯。
此舉不僅是補償屠勇多年前斬殺敵將的功勞，也是對他深明大義的獎賞。
因為屠勇親自上書，請求泰和帝赦免何大夫。
何大夫畢竟在河間府多年，救治過太多百姓和軍中將士，真要將他治罪處死，勢必會讓當?shù)匕傩蘸驮S多將士不滿。
所以謝櫻特地叮囑屠勇主動替何大夫求情，如此一來，既能討好當?shù)匕傩蘸蛙娭袑⑹�，也能讓泰和帝滿意。
泰和帝的確很滿意，所以十分干脆地給了封賞。
至于那位何大夫，他欠下如此大的人情，將來自然得乖乖還債。
所以楊韜在謝棠的建議下，直接在河間府辦了一所醫(yī)學院，不僅讓何大夫傳授醫(yī)術(shù)，還招募了好些民間大夫。
又發(fā)布懸賞，收集良方，并在小報上大肆宣傳獻方之人，以及那位失蹤已久的藥神醫(yī)。
醫(yī)學院的教材，則是姑蘇太平技術(shù)學院編寫的醫(yī)書。
謝棠也在小報上大肆宣傳太平技術(shù)學院。
有了這些輿論攻勢，何大夫如何還能一枝獨秀？很快就泯然眾人起來。
當?shù)匕傩蘸蛯⑹考幢愀屑に@些年的救治，可一想到他，就會想起小小年紀被人抓走的謝櫻，心中難免扎了一根刺。
何大夫若是被處死，他們自然會原諒他的罪過，只會記得他曾經(jīng)的好，甚至埋怨屠勇和謝櫻。
可他現(xiàn)在被赦免了罪過，還是屠勇主動求情，這些人難免就要扎刺，感激屠勇，心疼謝櫻。
人心就是如此善變。