楚霄伸手推開大門，院內(nèi)的朗朗書聲驟然停歇。
武冰云和武琦琦裝扮相仿，都是女扮男裝，不過(guò)相較于身材平庸，尚未完全發(fā)育的武琦琦，武冰云的男裝明顯蘊(yùn)含著幾分獨(dú)特的韻味。
武琦琦躲在楚霄身后，似乎是對(duì)二姐頗為畏懼。
楚霄也沒(méi)想到武冰云竟是在院中教導(dǎo)學(xué)生，一時(shí)間也因冒失闖入而頗覺(jué)尷尬。
三人大眼瞪小眼，一時(shí)誰(shuí)都不曾說(shuō)話。
直至片刻過(guò)后，一名虎頭虎腦的小男孩從椅子上站了起來(lái)，指著楚霄問(wèn)道：“你是什么人，為什么要闖進(jìn)我們學(xué)堂？”
小男孩一開口，尷尬的氛圍這才得以化解。
楚霄笑著對(duì)小男孩答道：“我是你們先生的朋友，此次前來(lái)是為了考校你們學(xué)問(wèn)的！”
楚霄之前曾在晚宴上一鳴驚人，技?jí)喝盒�，讓武冰云為之欽佩。
再加上楚霄身為當(dāng)朝太傅，能將自己那刁蠻任性的三妹管束的服服帖帖，想要管教這些孩子自然也絕無(wú)問(wèn)題。
楚霄一句話打破了僵局，隨即他便接替了武冰云的工作，開始為這些孩子講課。
這個(gè)時(shí)代沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，先生講課更沒(méi)有板書一說(shuō)。
武冰云給他們講課所用的書籍全都是公主府的幕僚閑暇之時(shí)編撰，并由武冰云親自聘請(qǐng)書館進(jìn)行抄錄的。
學(xué)堂共有近百名學(xué)生，全都是這周圍貧苦人家的孩子。
武冰云將他們聚集到這里，為他們授業(yè)解惑，只希望他們有朝一日能夠憑借自己的努力參加科考，魚躍龍門，扭轉(zhuǎn)眼下的生活狀態(tài)，同時(shí)也能為朝廷盡一份心力！
不過(guò)武冰云的出發(fā)點(diǎn)雖好，但這些入學(xué)的孩子有早有晚，學(xué)習(xí)的課程參差不齊。
武冰云常常要給新學(xué)員復(fù)習(xí)舊知識(shí)，如此一來(lái)又耽誤了不少的課程！
不過(guò)根據(jù)楚霄的一番考校，他發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的基本功倒是十分扎實(shí)。
古今詩(shī)詞，各類典故，只要提問(wèn)，他們便能對(duì)答如流。
其水平甚至要比武琦琦這個(gè)有名師教導(dǎo)的公主還要高出許多。
楚霄給這些孩子邊考邊講，每每講到一處新知識(shí)的時(shí)候，他都會(huì)用生動(dòng)的典故加以佐證，加深孩子們的印象，將寓教于樂(lè)發(fā)揮到了極致。
武冰云也是第一次見到這樣的教書方式，見孩子們聽的認(rèn)真，就連她這個(gè)先生也不由得學(xué)習(xí)了起來(lái)。
直至天色將晚，武冰云給學(xué)生們放了學(xué)，這些孩子仍舊戀戀不舍，不愿離開。
學(xué)生們?nèi)侩x開以后，楚霄一屁股坐在了椅子上：“二公主，您每天都來(lái)這里給孩子們授課？”
“也不是每天都來(lái)，有時(shí)母親的公務(wù)較為繁忙，我也會(huì)入宮幫忙處理公務(wù)，孩子們就要少上一天課！”
說(shuō)到此處，武冰云轉(zhuǎn)頭望向武琦琦：“楚太傅，小妹怎么突然出宮了？”
“是我?guī)鰜?lái)的！”
“學(xué)習(xí)不能只著眼于書本，正所謂讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，我今天帶三公主出宮，主要是為了讓她體恤黎民之苦樂(lè)，這樣才能理解陛下和二位公主的不易！”
楚霄的教育方式相較于這個(gè)時(shí)代還是稍顯前衛(wèi)。
武冰云聞言微微頷首，隨即又對(duì)武琦琦問(wèn)道：“你沒(méi)給楚太傅惹來(lái)什么麻煩吧？”
“二姐，我又不是小孩子了，我能惹出什么麻煩！”
面對(duì)武冰云的盤問(wèn)，武琦琦明顯有些不太滿意。
而楚霄也終于明白了武琦琦為何會(huì)對(duì)武冰云不滿的原因。
相較于對(duì)武琦琦較為放縱的長(zhǎng)公主，二公主武冰云對(duì)待武琦琦的態(tài)度明顯更加嚴(yán)厲，管束也更多一些。
這可能和武冰云本身的性格有關(guān)。
但同時(shí)也和當(dāng)今脆弱的皇室分不開干系。
先帝無(wú)子，育有三女。
女帝退位之后，或是從藩王處過(guò)繼一人繼承皇位。
或是直接將皇位傳給如今的三位公主之一。
無(wú)論選擇哪一條路，都將會(huì)引發(fā)一場(chǎng)爭(zhēng)奪皇位的血雨腥風(fēng)。
武冰云對(duì)武琦琦嚴(yán)格要求，或許也是希望自己這個(gè)三妹能夠在未來(lái)的風(fēng)浪當(dāng)中明哲保身。
畢竟皇室關(guān)系本就復(fù)雜。
誰(shuí)都難以保證自己能夠獨(dú)善其身！
武琦琦尚且年幼，自然不能理解武冰云的良苦用心。
反倒是身為局外人的楚霄，看出了武冰云的顧慮。
他輕咳兩聲，打斷了姐妹二人的爭(zhēng)吵：“二公主不必如此擔(dān)心，三公主在我身邊也還聽話，我?guī)鰜?lái)自然也會(huì)為皇室威嚴(yán)所考慮，肯定會(huì)約束三公主，不做出格的事情！”
“既然如此，那就有勞楚太傅了！”
見他二人相談甚歡，武琦琦頗為吃味，她冷哼一聲，坐在一旁，也不搭理談話的兩人。
對(duì)于這位三公主的性格，楚霄也有些捉摸不透。
他并未過(guò)多注意武琦琦，而是和武冰云談起了有關(guān)于學(xué)堂革新的事情。
這個(gè)學(xué)堂剛開啟的時(shí)候，前來(lái)讀書的學(xué)員就只有寥寥十幾人。
可是隨著武冰云的名頭越傳越廣，來(lái)這里讀書的學(xué)員也就變得越來(lái)越多起來(lái)。
直至如今，這里的學(xué)員已經(jīng)擴(kuò)充到了近百人。
而武冰云想要照顧到這些學(xué)員，就必須要重講舊課，可如此一來(lái)，卻又耽誤了老學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)間！
楚霄提議給新老學(xué)員分班管理，多請(qǐng)幾位先生來(lái)此授課。
課本不能只用一版，需要根據(jù)學(xué)員入學(xué)的時(shí)間不同而更迭課本，讓他們從中學(xué)習(xí)到更多的新知識(shí)。
同時(shí)教授給學(xué)員的知識(shí)也不能只局限于詩(shī)文，還需要加入歷史，民生一類的新科目，只有這樣才能讓學(xué)員全方面發(fā)展，日后也有參加科考的機(jī)會(huì)！
楚霄的這番提議給了武冰云極大的啟發(fā)，至于聘請(qǐng)先生授課這一類的事情，對(duì)于武冰云而言更是輕而易舉的事情。
只是談及編撰課本的時(shí)候，武冰云顯得有些為難：“我府中的那些幕僚自視清高，平日里讓他們?yōu)閷W(xué)員編撰課本他們就頗有微詞。”
“如今楚太傅提議要新增這么多的科目，類別，想來(lái)書籍迭代怕是要更加迅速�！�
“想讓他們參與進(jìn)來(lái)，恐怕是有些難辦！”
楚霄聞言笑著說(shuō)道：“殿下不必為此擔(dān)心，若是他們不愿效力，楚某為之代勞便是！”