聽(tīng)到圖魯?shù)脑�，程震的臉色飛快的陰沉下來(lái)。
他深深盯著圖魯，沉聲道：“怎么，現(xiàn)在學(xué)院連陸云這樣的天才都不放在眼里，開(kāi)始如此明目張膽地進(jìn)行迫害了？”
“你應(yīng)該知道新生聯(lián)賽對(duì)一個(gè)新生的重要性，只要拿到足夠的排名，就能獲得不菲的獎(jiǎng)勵(lì)！”
“以陸云的天賦，這是擔(dān)心他搶了哪位少爺?shù)娘L(fēng)頭？”
“讓我猜猜看……”
程震一臉冰冷的笑著。
圖魯皺著眉頭，無(wú)語(yǔ)道：“你想哪去了？是你傻了，還是你當(dāng)學(xué)院管理層是傻子？這是院長(zhǎng)親自傳達(dá)的說(shuō)法。”
“院長(zhǎng)？”
程震臉上的冷色為之一僵，飛快的緩和下來(lái)：“院長(zhǎng)為什么要這么做？”
在銀星學(xué)院也待了不少年頭了，程震對(duì)那位老爺子的人品還是信得過(guò)的。
既然是院長(zhǎng)的意思，說(shuō)明這件事肯定有什么內(nèi)幕。
看著變臉一樣的程震，圖魯嫌棄的摸了摸自己的大光頭。
他說(shuō)道：“這我哪知道，我就是順便傳個(gè)話，想知道原因你可以自己去問(wèn)院長(zhǎng)�！�
“我會(huì)的�！�
“隨便你�！眻D魯無(wú)趣的擺了擺手，道：“另外還有一個(gè)事，就是關(guān)于對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)。
鑒于陸云同學(xué)的特殊表現(xiàn)，院長(zhǎng)力排眾議，決定破格將你提拔為三等教授，享受三等資源扶持。”
“三等？”
程震呼吸微微一促。
“這么突然？說(shuō)實(shí)話我還沒(méi)準(zhǔn)備好成為一名三等教授�！�
“那我跟院長(zhǎng)說(shuō)你拒絕他了�！�
圖魯扭頭就走。
程震連忙拉住他，笑著道：“圖老師別當(dāng)真別當(dāng)真，我就隨口一說(shuō)。”
三等教授�。�
在銀星學(xué)院，不光學(xué)生分等級(jí)，老師同樣分。
而且老師想要提高自己的等級(jí)，比學(xué)生更麻煩。
因?yàn)樗麄冃枰坛鲎銐蚨鄡?yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)院帶來(lái)足夠多的榮譽(yù)。
亦或者立過(guò)功。
才能積攢起貢獻(xiàn)點(diǎn)，而想從四等晉升為三等，需要足足一萬(wàn)貢獻(xiàn)。
程震晉升四等已經(jīng)快五年，也才積累起八千多貢獻(xiàn)。
不出意外，剩下的兩千他至少得再干兩年。
雖然很麻煩，但是銀星學(xué)院對(duì)教師的資源扶持卻是十分的大方。
成為三等教授后，每個(gè)月都有五千學(xué)分的免費(fèi)額度，除此外還有各種福利，節(jié)日慰問(wèn)等等。
聽(tīng)說(shuō)更高級(jí)的還給配別墅，配汽車(chē)！
程震沒(méi)想到把陸云帶來(lái)銀星，竟然還會(huì)有這樣的意外之喜。
不過(guò)冷靜下來(lái)后，他又警惕起來(lái)：“接受這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不會(huì)是讓我一定要說(shuō)服陸云吧？”
“如果是這樣，那我恐怕還真得拒絕院長(zhǎng)他老人家了�！�
程震頗為不舍的嘆了一口氣。
陸云是君老交給他的照顧的，他不能為了自己的利益去傷害陸云。
“沒(méi)想到那小子對(duì)你還挺重要�！眻D魯有些驚訝，隨即解釋道：“不過(guò)你不用擔(dān)心，這是單獨(dú)的獎(jiǎng)勵(lì)。
至于陸云那邊，院長(zhǎng)只是讓你試一試�！�
“能不能成，以后再說(shuō)�！�
“這我就放心了。”程震放松的笑了起來(lái)。
就在兩人聊天的時(shí)候。
另一邊。
陸云也從后勤處走了出來(lái)，手里拿著10支寧心劑，以及4管基因促進(jìn)藥劑。
共花費(fèi)130學(xué)分。
雖然程震說(shuō)了關(guān)于虛擬戰(zhàn)斗館的事，但是下午還有課，時(shí)間上來(lái)不及。
拿著東西回到宿舍。
路上，他又遇見(jiàn)了關(guān)欣。
畢竟同為特等班，住宿區(qū)基本都在一排。
抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的。
陸云旁若無(wú)人的在關(guān)欣幽怨的目光中走了過(guò)去，然后“砰”的關(guān)門(mén)。
“哼，小氣鬼，喝涼水！”
關(guān)欣在后面氣惱的做了個(gè)鬼臉。
陸云可不知道關(guān)欣正在那嫉妒的詛咒他。
他沖了個(gè)澡，然后只穿著褲衩子來(lái)到放映室。
別誤會(huì)，當(dāng)然不是為了方便手藝活。
而是為了修煉！
陸云盤(pán)坐在軟墊上，左手是寧心劑，右手是基因促進(jìn)藥劑。
前方是一張投影屏幕。
“小愛(ài)，開(kāi)始吧�！�
“是(??????????)ノ！”
前方的投影屏幕開(kāi)始播放。
畫(huà)面中，一個(gè)中年人正在修煉呼吸法，而他的體表開(kāi)始出現(xiàn)一道道清楚可見(jiàn)的線路。
這些線路就是呼吸法運(yùn)行時(shí)氣血行走的路線。
這是小愛(ài)晉級(jí)后的又一強(qiáng)大能力。
數(shù)據(jù)化！
將文字、圖片形式的呼吸法內(nèi)容，轉(zhuǎn)化為一個(gè)可以直觀看見(jiàn)的過(guò)程。
遠(yuǎn)比自己去領(lǐng)悟要方便數(shù)倍。
不僅如此。
小愛(ài)甚至還能通過(guò)對(duì)呼吸法數(shù)據(jù)的分析，結(jié)合陸云自身的情況，將呼吸法進(jìn)行些微改良。
使之更為契合陸云的身體。
這就是擁有一個(gè)智能生命的好處了。
在強(qiáng)大的計(jì)算能力下，任何謎題都無(wú)所遁形！
畢竟現(xiàn)在的呼吸法，都是基于生命科學(xué)研究出的“科技”產(chǎn)物。
想當(dāng)謎語(yǔ)人？
不存在的。
“不知道寧心劑和基因促進(jìn)藥劑一起用的效果如何�！�
陸云手里捏著兩種輔助修煉的東西，毫不遲疑的對(duì)著手臂打了下去。
納米針頭刺入皮膚，瞬間溶解成分子物質(zhì)，最大化的加速血液吸收。
而且無(wú)痛！
陸云深吸一口氣，隨后緩緩?fù)鲁觥?br>
感受著體內(nèi)漸漸升起的熱流，他毫不耽擱的開(kāi)始與投影中的人物同步修煉起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間一晃而過(guò)。
陸云被設(shè)定好的鬧鐘從修煉狀態(tài)中喚醒。
“小愛(ài)，這次修煉效果如何？”
“回主人，效果非常大哦！”
“在使用兩種藥劑之后，修煉速度提升10%，氣血活躍度提升3%�！�
“您這兩個(gè)小時(shí)的修煉成果，比沒(méi)有使用藥劑時(shí)候，足足提升30%！”
“預(yù)計(jì)再來(lái)20次，主人就能再次突破啦！??(??＞??＜??)?? ”
“提升了30%，確實(shí)很不錯(cuò)�！�
陸云攥緊拳頭揮動(dòng)兩下，感受著涌動(dòng)在肌肉間的力量，極為滿足。
雖然代價(jià)是130點(diǎn)學(xué)分，但物超所值！
不過(guò)也就是他能這么任性了。
普通學(xué)生根本沒(méi)有這個(gè)財(cái)力支撐這樣的消耗。
至于說(shuō)連用20次，那更是想都不敢想。
陸云收拾了一下放映室，穿上衣服，隨后準(zhǔn)備去上課。
程叔對(duì)項(xiàng)老師那么推崇。
讓他無(wú)比的期待接下來(lái)的實(shí)戰(zhàn)課程。