看著他高興的樣子，慕念晚也忍不住跟著揚(yáng)起了嘴角。
“怎么醒這么早？”摸著他頭頂翹起的那撮發(fā)，慕念晚問。
叮當(dāng)看著她，沒說話。
他是做噩夢醒來的。
夢里她不見了，他去追，可怎么都追不上，她也不要自己了……
叮當(dāng)沒說，就只是盯著他滿足的微笑著。
那微笑好像會感染，慕念晚也不追問，而是換了另一個問題：“叮當(dāng)肚子餓了嗎？”
其實(shí)還不餓，可聽著她的詢問腦袋就那么自然的點(diǎn)了點(diǎn)。
掀開被子，慕念晚帶著他去洗手間。
兩人洗漱下去，程媽已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐。
霍靳深坐在餐桌邊講著電話。
他沒怎么開口，大多都是對方在說，他偶爾會應(yīng)上兩句。
只是見到她跟叮當(dāng)坐下來，中間會偶爾看過來一眼。
慕念晚全當(dāng)沒看到，讓程媽端來早點(diǎn)，就照顧叮當(dāng)吃早餐。
只在最后，男人掛斷電話之際說的話讓慕念晚這才抬頭看向他。
“……來海城……你的事情忙完呢？”
“……兒子……禮物寄過來就可以來……怕生……”
這樣的談話讓她想到一個人，目光驟然沉了下來，一雙眼盯著霍靳深。
后者像是意識到，掀眸望去，迎上她冷冽的目光，忽而勾唇一笑，對著電話那端的人說：“有時間我會帶他過去。”
然后就掛了電話。
叮當(dāng)在她，她不便多問，但心底隱隱有些不安。
聽阿玄說，他之前將叮當(dāng)藏得很好，沒有人知道叮當(dāng)?shù)拇嬖冢敲茨莻�人肯定也是不知情的。
但他前段時間那么大范圍的曝光，四九城那邊肯定也收到了消息。
叮當(dāng)?shù)哪樈Y(jié)合了父母的有點(diǎn)，初見只會覺得是哥漂亮可愛的孩子，并不能一眼認(rèn)定是誰的孩子。
可是慕念晚也不敢確定。
畢竟，那雙眼睛太像。
有些人不需要太多，就是一個眼神就可以分辨。
她擔(dān)心那個人也可以。
掛了電話，霍靳深看了眼時間，對一旁吃得差不多的叮當(dāng)?shù)溃骸岸．?dāng)上去準(zhǔn)備上課。”
叮當(dāng)雖然沒去幼兒園，但現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)課程。
目前他都是在東云海接受網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
慕念晚卻并不知道。
阿玄說叮當(dāng)一直都沒去幼兒園，昨天看到那間房間后她也覺得叮當(dāng)?shù)那闆r并不適合上學(xué)，并沒有想到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
不用實(shí)際接觸也可以學(xué)習(xí)到知識。
所以，突然聽到霍靳深說上課她還有些茫然。
倒是一旁的叮當(dāng)，抽過至今，極為紳士的擦了擦自己嘴后，對慕念晚解釋，“用電腦，老師教�！�
六個字，慕念晚立刻明白。
看向男人的目光越發(fā)深沉。
沒有多說，更沒有去破壞這孩子原來的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，只是摸了摸他的小臉，“去吧�！�
叮當(dāng)湊過去，在她臉上親了下，這才上樓。
等叮當(dāng)上樓，慕念晚這才看向霍靳深，問：“我想知道叮當(dāng)?shù)牟∏��！?br>
聞言，霍靳深有些意外的看她一眼。
聽到剛才的電話，他以為她會更關(guān)心那個人。
昨晚看到那間房慕念晚就想問，只是一直跟叮當(dāng)在一起，怕當(dāng)著孩子的面問會給孩子心理上造成傷害這才忍到現(xiàn)在。
賀姝唯那晚的話有故意讓叮當(dāng)被人歧視之嫌，但也并非全都是謊言。
那孩子曾今病重過，只不過有關(guān)叮當(dāng)?shù)牟∏楸换艚铍[瞞住，沒有人知曉。
她清楚，如果她要了解就必須問眼前的男人。
霍靳深往后靠去，手指落在桌面敲了敲，神色寡淡，“輕微自閉、狂躁和人格障礙。”
當(dāng)一系列她極少聽過的醫(yī)學(xué)名詞從他嘴里吐出來的時候慕念晚還有些呆滯。
她并非不清楚她說的這些名詞代表什么意思，只是無法想象這些名詞會跟一個才四歲的孩子存在關(guān)系。
“狂躁和人格障礙都沒太大的問題，只是他目前到現(xiàn)在他都不是很愿意走出自己的安全圈，與外界接觸�！�
對叮當(dāng)?shù)牟∏�，霍靳深也沒隱瞞。
慕念晚愣愣的，她下意識搖頭，“那個孩子怎么會……”
她分明記得他笑起來那么暖，也不愛哭，小小手的總喜歡貼著你的臉頰……
明明是個健康又樂觀的小天使。
霍靳深盯著她細(xì)密卻劇烈顫抖的睫毛，聲線低啞的繼續(xù)說道：“我找到他是在孤兒院，是因?yàn)楸O(jiān)護(hù)人無法撫養(yǎng)才不得不送去那里�！�
霍靳深沒說，當(dāng)初看到叮當(dāng)時小小的孩子渾身是傷，不重卻繁密，看著卻異常的恐怖震撼，無法想象是什么人會將一個才一歲多的孩子傷成這樣。
“為什么？”她沙啞的問。
霍靳深搖頭，“不清楚。”
“你沒調(diào)查嗎？”她猝然拔高聲線，整個人也從椅子上站起來，像是無法控制情緒。
撐在桌子上的手都有些顫抖。
霍靳深過去，手掌落在她顫抖的手背，溫柔的安撫，“治療得及時，對叮當(dāng)今后影響不是很大，我已經(jīng)幫他找好了小學(xué)，到時他會入校讀書�！�
叮當(dāng)才四歲多不滿五歲，讀小學(xué)還要兩年多的時間，也就是說照目前叮當(dāng)?shù)那闆r來看，他還需要兩年的治療時間嗎？
想到這，慕念晚的心情更沉重。
霍靳深不知她想得這么深。
或許天才生來就是與眾不同。
叮當(dāng)遠(yuǎn)比同齡孩子要聰明許多，讓他上小學(xué)是明年的事，兩人已經(jīng)約定好。
甚至于四歲多的他如今上課學(xué)的都是三年級的內(nèi)容，昨天見叮當(dāng)都主動帶她去那間房，還以為這些事叮當(dāng)也都告訴她了，并不知道此刻她想岔了。
“那些破壞的痕跡都是他造成的？”又想到那間房間，慕念晚又道。
霍靳深點(diǎn)頭，“那些是治療的一部分，適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄可以讓他不傷害別人的同時也不傷害自己。那樣的發(fā)泄房其實(shí)現(xiàn)在很普遍�！�
在這個高壓的社會，因?yàn)橐钟舭Y自殺的例子以日劇增。
無論是孩子還是成人，都有自己的責(zé)任和壓力，這樣一間適合發(fā)泄負(fù)面情緒的房間，并非全然是壞事。
有些并沒有這方面病癥的人如若條件允許也會有這樣一間房供自己發(fā)泄。