學(xué)生會(huì)是干什么的？
它是一個(gè)與學(xué)校和社會(huì)緊密聯(lián)系的組織，學(xué)生會(huì)的工作可以讓學(xué)生更加深入地了解社會(huì)和政治，提升自己的政治素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，鍛煉自己的個(gè)人能力，盡快的拓展自己的人脈，快速實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，并為未來(lái)打好各項(xiàng)基礎(chǔ)的組織。
而燕京大學(xué)作為全國(guó)首屈一指的高等學(xué)府，它的學(xué)生會(huì)地位之崇，在全國(guó)更是頂尖的存在。
這意味著，任何學(xué)生想要加入學(xué)生會(huì)，都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的、具體的考量，學(xué)生會(huì)干部們要對(duì)入會(huì)的學(xué)生進(jìn)行綜合考察才會(huì)讓其加入。
鮑洋身為燕京大學(xué)學(xué)生會(huì)的主席，自然曉得這樣的道理。
所以在自己提出希望招收李向南入會(huì)，并且直接對(duì)他免試擔(dān)任副主席一職后，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生會(huì)干部們瞬間提出了抗議，這反而讓他放松下來(lái)。
因?yàn)樵谒磥?lái)，一個(gè)需要系主任幫著打招呼才能入會(huì)的學(xué)生，自然是沒(méi)有多少真本事的！
但是鄭同喜給自己打招呼了，他身為學(xué)生會(huì)主席，雖然權(quán)力大，但無(wú)論如何都不可能擅自做主直接安排一個(gè)學(xué)生就這么堂而皇之的進(jìn)來(lái)當(dāng)主席的。
此時(shí)趁著各個(gè)干部都在這里，將此事提出來(lái)，也算是給鄭同喜主任一個(gè)交代。
到時(shí)候李向南入會(huì)一事沒(méi)有通過(guò)審議，他就可以跟鄭老師說(shuō)，你看，并不是我沒(méi)有努力過(guò)，是學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)商議之后，并不同意李向南入會(huì)。
這說(shuō)明，李向南的個(gè)人能力不行，沒(méi)有征服學(xué)生會(huì)的干部。
這樣平平無(wú)奇的人即便進(jìn)了學(xué)生會(huì)，也是混日子的學(xué)生，平白占了一個(gè)名額，對(duì)廣大的學(xué)生們并沒(méi)有起到很好的正面引導(dǎo)作用……
到時(shí)候鄭老師那邊自然也不會(huì)怪罪自己。
雖然他是學(xué)生，看上去好像比鄭同喜這樣的老師矮上一截，可實(shí)際上這些年學(xué)生會(huì)的作用已經(jīng)越來(lái)越突出，學(xué)校的方方面面需要學(xué)生會(huì)幫著他們老師管理學(xué)生。
身為學(xué)生會(huì)主席的他，地位早就上升到能夠被老師們平等看待的地步。
“嗯，孫副主席，曹副部長(zhǎng)，你們可以說(shuō)一說(shuō)自己的看法！暢所欲言嘛！”
所以對(duì)于孫芳和曹襄虎這么大反應(yīng)的提出抗議，鮑洋反而欣慰了不少。
可坐在實(shí)踐部部長(zhǎng)后頭的溫秋雅則有些發(fā)愁。
她自然是希望李向南能夠加入學(xué)生會(huì)的！
如果那樣優(yōu)秀的人，他的思想和光芒哪怕照耀一點(diǎn)這里，不知道能帶給學(xué)生會(huì)多少好處！
這些能說(shuō)出不同意的干部們，這不知道他們?cè)趺聪氲模?br>“李向南我見(jiàn)過(guò)！他來(lái)學(xué)生會(huì)填申請(qǐng)表，甚至他承包的念薇醫(yī)院我也親自去過(guò)了！說(shuō)實(shí)話，我身為副主席，看人一向很準(zhǔn)！李向南這個(gè)人太過(guò)輕浮，而且是個(gè)不折不扣的投機(jī)分子！與校外人員交往過(guò)密，我很擔(dān)心他沾惹了非常不好的社會(huì)惡習(xí)！這樣的人加入學(xué)生會(huì)，我難以想象他會(huì)給我們帶來(lái)多大的災(zāi)難！我可不想學(xué)生會(huì)被這樣的人搞的烏煙瘴氣的！”
他輕浮？
他投機(jī)？
他有社會(huì)惡習(xí)？
聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，溫秋雅整個(gè)人都傻眼了。
她可是親自邀請(qǐng)孫芳副主席去念薇醫(yī)院考察過(guò)的，還詢問(wèn)了好幾個(gè)在里面治病的病人和家屬，得到的回答都是正面的且積極的啊！
李向南那么穩(wěn)重的人，怎么會(huì)被孫主席評(píng)價(jià)成這樣？
“孫副主席！那天我可是帶你現(xiàn)場(chǎng)去他們念薇醫(yī)院看過(guò)的，你還采訪了好幾個(gè)病人，得到的回答，他李向南同學(xué)可是很正能量很穩(wěn)重的一個(gè)人啊，你怎么現(xiàn)在這么說(shuō)他呢？”
所以溫秋雅騰的站了起來(lái)，她抓在背后筆記本上的指關(guān)節(jié)都因?yàn)闅鈶嵍⑽l(fā)白。
“溫副部長(zhǎng)！”孫芳皺了皺眉，用鋼筆點(diǎn)著桌子道：“你可要清醒一點(diǎn)！他是承包了念薇醫(yī)院不錯(cuò)，可那些病人和家屬的言辭能代表什么？他們說(shuō)李向南的好你更要小心了，他們害怕得罪李向南，因此延誤了自己的病情！這證明李向南很可能是一個(gè)喜歡拿權(quán)力當(dāng)令箭，而聽(tīng)不進(jìn)去別人意見(jiàn)，甚至喜歡給人穿小鞋的人！”
“？？？”
溫秋雅死死咬著嘴唇，被孫芳的話弄的不知所措。
她是真不知道為什么孫芳會(huì)對(duì)李向南有這么大的意見(jiàn)！
果然，人心中的成見(jiàn)是一座大山！
“孫副主席，我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)人，應(yīng)該實(shí)事求是，而不要進(jìn)行主觀臆斷，這對(duì)一個(gè)人不公平！”可良好的教養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)還是讓溫秋雅不能茍同孫芳的觀點(diǎn)，哪怕對(duì)方是副主席，地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己要高，她仍舊在據(jù)理力爭(zhēng)。
“我覺(jué)得孫副主席的觀點(diǎn)很符合實(shí)際！”
然而一旁還有個(gè)化學(xué)系的曹襄虎。
這個(gè)去年新生入學(xué)的時(shí)候就跟李向南爆發(fā)過(guò)沖突的學(xué)生，可是一直活在李向南的陰影之下。
他是全國(guó)高考的第二名！
自從去年成績(jī)出來(lái)之后，就被李向南影響著。
哪怕新生晚會(huì)之后，他再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)李向南，可那家伙的各種消息，就像游走在周身的風(fēng)一樣將他包裹著。
每隔幾天就會(huì)聽(tīng)到李向南干了啥，李向南干了啥，煩的他一整年都沒(méi)過(guò)好。
現(xiàn)在好不容易在大二憑借自己的努力升到了副部長(zhǎng)，就在他慶幸自己也挺牛批的時(shí)候，卻聽(tīng)到有人要讓李向南進(jìn)學(xué)生會(huì)當(dāng)副主席！
這特么直接空降，還是他上司？
這誰(shuí)受得了？
“溫秋雅同學(xué)，學(xué)生會(huì)是一個(gè)純粹的地方，李向南這樣的社會(huì)人，他肯全心全意的為同學(xué)服務(wù)嗎？我就問(wèn)你，他要是這樣的人，去年為什么不入會(huì)？反而要在今年直接入會(huì)，還要來(lái)當(dāng)咱們的副主席？合著干活兒的事情你一樣不做，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的事情你上趕著來(lái)？那這也太會(huì)占便宜了吧？我看他就是個(gè)投機(jī)取巧的人！”
曹襄虎冷笑著，十分不屑。
“鮑主席不是說(shuō)了嗎？這只是鄭老師的建議！你們要是不同意這樣，那就讓他進(jìn)學(xué)生會(huì)從普通的干事做起就好啦！李向南這樣的人，你們都沒(méi)有接觸過(guò)，憑什么這么武斷的評(píng)價(jià)人呢？既然免試不行，那就讓他回頭過(guò)來(lái)面試不就行了！用不著現(xiàn)在對(duì)他進(jìn)行人身攻擊吧？”
一向溫雅的溫秋雅在此刻著實(shí)有些生氣了。
尤其是當(dāng)她瞧見(jiàn)剛才許多贊同自己的干事、干部們，此刻也有些猶豫起來(lái)，就越發(fā)著急了。
此刻的鮑洋微微一笑，說(shuō)道：“既然大伙兒對(duì)李向南加入學(xué)生會(huì)各執(zhí)己見(jiàn)！那這樣吧，投票就別投了！我們對(duì)李向南這個(gè)人還不了解，先按步驟進(jìn)行面試，他要是愿意，就從普通干事做起就行了！不愿意，就不勉強(qiáng)了！鄭老師那邊我去說(shuō)！”
隨后，他往下壓了壓手，“這就是個(gè)小插曲，沒(méi)什么大不了的！大伙兒也沒(méi)必要因?yàn)橐粋�(gè)還沒(méi)入會(huì)的學(xué)生傷了和氣！秋雅，你坐下！孫副主席曹副部長(zhǎng)，你們也坐！”
說(shuō)完這話，他從包里拿出一份文件，無(wú)比鄭重道：
“今天召集大家過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì)！主要還是有件事情需要大伙兒一塊兒商量！我來(lái)之前接到校辦公室的電話，明天上午東海市政府以及東海大學(xué)會(huì)蒞臨我校進(jìn)行訪問(wèn)，規(guī)格非常好，所以有些事情需要緊急布置下去！各部門(mén)要拿出切實(shí)可行的方案，配合校方完成這一次接待任務(wù)！”
“是！”